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13《只有一个地球》学生学习活动单 班级 姓名 组 名 时 间 六年级（1）班 月 日 学习目标： 1. 学习本课10个生字，正确读写“遥远、晶莹、资源、矿物、恩赐、节制、枯竭、滥用、威胁、指望、设想、移民、破碎、目睹、和蔼可亲”等新词。 2.默读课文，理解课文内容，懂得“只有一个地球”的道理， 增强爱护环境、保护地球的意识。 3. 体会说明文用语的准确、严谨，学习说明的方法。 学习重点：懂得道理，体会说明方法。 学习准备：查找有关地球知识，搜集生态环境及资源遭受破坏的事例、数据等。 学习过程 一．自主学习 初读感知 学法提示：采用多中读书方法，反复读文，运用学过的把握课文主要内容的方法理清课文脉络，梳理课文内容。 1、我要用多种读法反复读课文，争取读正确读流利，并且完成下列各题： ①我通过读课文会认这几个词并给带点的字标音： 遨（ ）游 渺（ ）小 璀（ ）璨（ ） 慷（ ）慨（ ） 恩赐（ ） ②我要抄写下例词语，争取会听写。 遥望 晶莹 资源 矿物 恩赐 节制 滥用 威胁 指望 设想 移民 破碎 目睹 和蔼可亲 2、我要默读课文，思考课文写了地球哪几方面的内容，用自己