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武汉市中小学教师心理健康维护活动反馈表活动主题时间地点评估项目评估细则评分优秀以上良好合格不合格以下活动目的分有学理依据分立足于教师心理健康维护需求分明确具体分活动内容分能有效实现活动目的针对性强分符合教师心理特征分具有专业性分活动形式分能激发教师参与的兴趣分有较强的互动性分新颖有创意分活动组织分按计划实施有活动方案分活动过程次序井然分具备接纳温暖尊重的活动范围分活动效果分参与教师有收获分参与教师产生心理触动分教师参与面广分评估总述突出亮点主要建议评估总分评估人区
武汉市中小学教师心理健康维护活动反馈表
活动主题： 时间： 地点：
评估项目
评估细则
评分
优秀（0.9以上）
良好（0.8—0.9）
合格（0.6—0.8）
不合格（0.6以下）
活动目的
（20分）
1、有学理依据（7分）
2、立足于教师心理健康维护需求（7分）
3、明确具体（6分）
活动内容
（20分）
4、能有效实现活动目的，针对性强（7分）
5、符合教师心理特征（7分）
6、具有专业性（6分）
活动形式
（20分）
7、能激发教师参与的兴趣（7分）
8、有较强的互动性（7分）
9、新颖，有创意（6分）
活动
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