14、通往广场的路不止一条40796.docVIP

14* 通往广场的路不止一条 教学目标： 1.认识4个生字，能借助字典，理解文中成语的意思，积累好词佳句。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵父亲教导“我”的话。 3．领悟“通往广场的路不止一条”的深刻含义。 教学重难点： 理解课文内容，领悟“通往广场的路不止一条”的深刻含义。　 课文重点：全文 教学准备： 多媒体课件 预习提纲： 进步 正导语：西方有一句著名的谚语——“条条大路通罗马”。提及它，人们想到的已 进步 正 不是当初罗马帝国那四通八达的便利交通，而是遇到困难的解决方式和处理态度。相 比之下，“通往广场的路不止一条”更容易让人理解，读一读一位父亲和他的女儿的 故事。 1．根据常规预习要求预习课文。 2．读读记记下列词语。 星罗棋布 环抱 和蔼 布样 挑拨 与众不同 大喜过望 垂头丧气 源源不断 络绎不绝 心灵手巧 3．抄写课文中的生字词，看看谁写得又干净又漂亮。 4.多音字组词。（整理到课本上） 挑 5.结合上下文（或查词典）解释词语。（整理到课本上） 星罗棋布 大喜过望 心灵手巧 挑拨 络绎不绝 6.概括课文主要内容。