实验验证绿叶在光合成淀粉.pptVIP

第一节光合作用 验证绿叶在光下合成淀粉 刘梦奇泗县二中生物 数学导航 、歆村分析 学情分析 三、敏学目标 四、敏学宜难点 五、说教法学法 六、数堂过程 七、实验创新之处 、板书设计 九、敏学凤見 教材分析 1、教材的地位和作用 《验证绿叶在光下合成淀粉》位于北师火版教材 七年级上册第五章第一节在此之前,学生已学习科 学家探索光合作用的历程这为过渡到本节的学习 起着铺垫作用.本节内容是探索光合作用部分,在今 后的绿色开花植物的生活方式甚至其他章节的一些 学习中,占据非常重要的地位 学情分析 2、七年级同学对生物学科有着浓 厚的兴趣,对于实验探究较为积极 主动,愿意与同学合作性探究学习, 敢于大胆质疑,所以根据这一特点, 引导学生思考讨论探究实验方案 从而了解整个实验过程。但是由于 有些操作是学生第一次涉及,比如 酒精灯的正确使用,相关安全注意 事项等,教师应特别注意 数学目标 知识目标: 初步了解光合作用的条件和产物 验证绿叶在光下能制造淀粉; 能力目标 在探究实验过程中培养学生发现问题、提出问 题、分析问题和解决问题的科学探究能力。培 养学生合作学习的能力 情感、态度、价值观目标: 通过学习使学生明确绿色植物光合作用的重要 性,养成爱护绿色植物的情感。 数学量难点 数学重点 使学生领悟“绿叶在光下制造淀粉”的 实验原理。使学生认同绿色植物在生 物圈中的重要作用 数堂难点