教学设计：集合的基本运算(第2课时).docxVIP

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2020-12-20 发布于天津
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教学设计：集合的基本运算(第2课时).docx

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集合的基本运算第课时一教学目标知识与技能了解全集的意义理解补集的含义会求给定子集的补集过程与方法通过示例认识全集类比实数的减法运算认识补集加深对补集概念的理解完善集合运算体系提高思维能力情感态度与价值观通过补集概念的形成与发展理解与掌握感知事物具有相对性渗透相对的辨证观点二教学重点与难点重点补集概念的理解难点有关补集的综合运算三教学方法通过示例尝试发现式学习法通过示例的分析探究培养发现探索一般性规律的能力四教学过程教学环节教学容师生互动设计意图提出问题导入课题示例数集的拓展示例方程的解集在有理数

集合的基本运算（第2课时）（一）教学目标 1 ?知识与技能（1）了解全集的意义. （2）理解补集的含义，会求给定子集的补集. 过程与方法通过示例认识全集，类比实数的减法运算认识补集，加深对补集概念的理解，完善集合运算体系，提高思维能力? 情感、态度与价值观通过补集概念的形成与发展、理解与掌握，感知事物具有相对性，渗透相对的辨证观点. （二）教学重点与难点重点：补集概念的理解；难点：有关补集的综合运算 ? （三）教学方法通过示例，尝试发现式学习法；通过示例的分析、探究，培养发现探索一般性规律的能力. （四）教学过程教学环节教学容师生互动设计意图提出问题