西师大版小学数学五年级上册第四单元《小数四则混合运算》（第一课时）.pptVIP

1.知识目标：结合具体情境，理解小数四则混合运算与整数四则混合运算的联系与区别。 2.能力目标：掌握小数四则混合运算顺序，能正确进行小数四则混合运算。 3.情感目标：体会小数四则混合运算在实际生活中的应用价值，从中获得价值体验，坚定学生学好数学的信心。 1.标出下面各题的运算顺序。 ① 368+32×5 - 315  ② 30 ÷ [480÷(24- 8)]  ③ 47－35＋42 0.36 ÷ [ (6.1- 4.6) ×0.8] 先看看数学书和语文书的定价，然后算一算你们小组同学的数学书和语文书的总价一共是多少元？ 先说运算顺序，再算一算， 16.5-1.2+3 16.2 ÷8.1 + 1.9 × 0.2 16.5-1.2÷3 16.2 ÷ (8.1 + 1.9)×0.2 (16.5-1.2)÷3 16.2 ÷【(8.1+1.9)×0.2】 登山旅游中，王叔叔每时走2.4 km,经过4.5时到达山顶。如果王叔叔安原路下山，每时3km,需要多少时才能从山顶回到出发点？ 今天大家都学会了哪些知识？小数小四则 混合运算与整数四则混合运算有什么关系？ * * 西师大版小学数学五年级上册第四单元第一节 2.3+1.5= 2.6÷2=