初中数学暑期讲义——相似教学设计(公开课).docVIP

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  • 2020-12-19 发布于山东
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初中数学暑期讲义——相似教学设计(公开课).doc

第一讲 从相似开始说起 一、 三角形相似判定预备知识 定理 1:如果一组平行线在一条直线上截得的线段相等,那么在其他直线上截得的线段也相等。 观察:如图 1,三条直线 l ∥ l ∥ l 3 ,直线 l ∥ l ,且分别与 l 、l 2 、l 3 相交点点 A 、A 、A 和 B 、B 、B ,当 AA AA 1 2 1 1 2 3 1 2 3 1 2 2 3 时,观察图形,并测量线段 B1 B2 、 B2 B3 的长度,它们有什么关系?如果 l 与 l 不平行的话(如图 2),上述关系还 成立吗? 将图中的直线 l 平移,使 l 与 l1 相交点 A1(如图 3) l l l l l l A1 l1 B1 B l1 A1 l1 A1 B2 l2 B1 A2 l2 l2 A2 A2 2 C2 B A3 B3 l3 A 3 2 l3 A3 B3 l3 图1 图2 图3 推论 1:经过三角形一边的中点与另一边平行的直线必平分第三边。 推论 2:经过梯形一腰的中点,且与底边平行的直线平分另一腰。 (如图 2) 定理 2:三条平行线截两条直线,所得的对应线段成比例。 A B D E (如图 4 ) B C E F l l A D l1 E l2 B C F l3 图4 推论:平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边的延长线)所得的对应线段成比例。 (如图 5) 1

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