六年级上册句子复习教案.docxVIP

复 教案（句子部分） 小英 一、含有修辞手法的句子 : 在我 的日常学 中能 多 , 它 和一般的句子相比更生 , 起来更 人容易接受 , 你能 出 的句子有几种 . 生: 比 句 人句 夸 句 排比句 反 句 1、 学 比 句 注意以下几点。 （1）本体和 体要有相似点。 （2）两者 （即）本体、 体 不能是同一 事物。 例 1：模仿以下的句子 写句 （1）夜空的繁星仿佛碧波上撒 了宝石。 （2）爸爸望着戈壁 上的 士出神。 例 2：根据要求写比 句。 （1）用“像”写一个比 句，反映少年儿童天真活 。 （2）用“像??一 ”写一个比 句表 自然景物的美 。 2、反 句。 （1）只是提出 ，而不回答， 就是反 句。 （2）找出 文中出 的反 句，不改 原文，把它改成 述句。 （1）用否定的 句反 ，表达肯定的意思。 例：如果 利不属于 的 伍 会属于 呢？ （2）用肯定的语句反问，表达否定的意思。 例：没有老百姓的支持，我们能有今天这样的局面吗？ 3、 拟人 即根据想象把物当成人来写，让物像人一样说话做事。 例：树在微风中轻轻地摆动枝条，向我们招手问好。 4、 夸张 即运用丰富的想象力，故意言过其实对所描写的事物作夸大和缩小的描述。 例：白发三千尺，缘愁似个长。 大伙儿把袖子举起来便是一片雨。 5、 排比 结构一致，意思密切相关的 3 个以上的句子排列起来