西南交通大学理工科目课堂教学制作与使用规范.pdfVIP

西交校教[2011]7 号 西南交通大学关于下发《西南交通大学理工科目 课堂教学PPT制作与使用规范（试行）》的通知 校内各单位： 现将《西南交通大学理工科目课堂教学 PPT 制作与使用规范（试行）》 发给 你们，请遵照执行。 附件：《西南交通大学理工科目课堂教学 PPT 制作与使用规范（试行）》 二 O 一一年三月四日 抄送：本科教学指导委员会 本科教学督导组 校长办公室 2011 年 3 月 4 日 发 1 西南交通大学理工科目课堂教学 PPT 制作与使用规范（试行） 第一章 总 则 1.1 本“理工科目课堂教学 PPT 制作与使用规范”以下简称“本规范”。 1.2 随着信息化教学的逐步进展，目前在课堂教学中使用电子文稿讲课的情 形成了比较普遍的做法。其中，尤以使用由 PowerPoint 制作的俗称“PPT”者为最 多。 PPT 及 PPS，原本是 PowerPoint 产品的一种文档格式，目前大家用在课堂教 学中面向学生的这类文稿，是文字、挂图、或者还有影片等手段的合成制品，使 用性质上更 近于讲稿，故又俗称其为电子讲稿。为了提高在课堂教学中使用的 这种 PPT 或 PPS 的制作质量和使用水平，特制定本规范。制定本规范的基本思想 是：一切要为学生考虑，一切从教学效果出发。 1.3 本规范的条文适用于理工科目的课程教学，也可供文科类课程参考。 1.4 为了节省文字，除特别声明者外，文中论及的 PPT，也包括 PPS 在内。 1.5 本规范的标准用词 （1）表示很严格，非如此做不可时的用词： 正面用词为“必须”，反面用词为“禁止”、“严禁” ； （2）表示严格，在正常情况下都应这样做的用词： 正面用词为“应”，反面用词为“不应”、“不得”、“拒绝” ； （3）表示允许稍有选择、变通，在条件许可时首先应这样做的用词： 正面用词为“宜”，反面用词为“不宜” ； （4）表示有选择，或有导向意图，在一定条件下可以或建议这样做的用词： “可”、“推荐”、“建议”。 第 二 章 制 作 2.1 内容 2 （1）PPT 的内容必须正确无误，确保不发生科学性、技术性、政治性错误。 （2）PPT 的设计服务于讲课需要，体现教学意 图。它不是教材的复制品，不得 将 PPT 做成“教材搬家”。不应把 PPT 当作教材向学生提供。 （3）取材围绕主题，相应的内容要完整，且条理清楚，层次分明，可与教材保 持良好的对应关系。 （4）整篇内容不应以单纯而密集的文字堆积为主，要发挥多种媒体的优势，合 理使用图形、图表、图片、动画、视频、音频等多种表现技术，解决教师仅用语言、 文字难以表述清楚的问题。 （5）每页画面上，文字数量也不宜过多。要加强图形、图表、 图片、照片、动 画或视频的表现力。不应把讲课的所有台词都写进 PPT，不得将 PPT 做成“黑板 搬家”，试图完全代替板书和黑板上画图。 2.2 外观 （1）一部 PPT 要采用自身统一的模板，保持界面的前后风格一致。 （2）版面设计应朴实大方，简洁实用，适合课堂教学，不片面追求华丽。 （3）建议设有简单的操作按钮，宜在右下角显示页码，可在适当位置显示当 前的章节名称。 （4）背景颜色应为浅色，字体颜色应与背景颜色有明显的反差。不应使用纯 黑色、深蓝色或大红大绿的背景，以便于学生长时间观看。 （5）