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“互联网+”时代背景下的中医现代传承模式 随着中医在世界范围中的影响力逐渐提升，中医渐渐走出国门，在当前时代背景下我 国积极开展中医理论的传承研究，对中医的发展有十分重要的作用。在中医未来的发展过程 中，应该要结合我国医疗卫生改革的发展大局，针对我国国情出发，注重中医理论和精髓不 断传承，并且在传承过程中要结合当前的时代背景，实现信息化传播，打造中医学网络课程, 促进中医理论研究的深入发展。当前中医学理论研究和临床研究过程中还面临一些问题，例 如中医学研究成果的推广不够广泛，导致很多人对中医学的认知还不够全面，对此必须要积 极加强中医学的全面研究，并且对中医学的研究成果进行进一步推广，促进中医理论和临床 实践研究的进一步发展[1]o 一、 利用“互联网+”打造“中医精品课” 在“互联网+”时代背景下，要实现中医学精神的传承与弘扬，则必须要积极加强对中 医学教学的重视，传统的中医学教学主要集中在课堂上，通过对学生讲解灌输一些理论知识, 从而实现中医学理论教学。在新的时代背景下应该要结合信息技术以及“互联网+”的优势， 提高中医学教学水平，实现中医文化传承。学校可以通过各种新媒体开展“中医精品课”教 学，在“互联网+”时代，互联网是双刃剑，学校可以将各种课程放到网络上，形成网络教 学模式，学生也可以通过网络进行学习，将传统的线下教学模式转移到线上，并且可以通过 计算机实现对各种课程的保存，便于学生在课后随意时间进行学习，提高学生的自主学习效 率。另外，学生还可以通过网络平台对各种中医课程进行评价，例如微博、微信、朋友圈等 渠道，不仅可以给中医课程“点赞”，也能给课程进行“差评，通过对学生的评价模式的综 合，可以形成中医精品课程体系，对中医教学效率进行提升，并且实现中医文化的传承与发 展。 二、 挖掘中医学内涵，促进知识传播 在中医学发展过程中，要对中医学的各种理论知识进行深入挖掘，从而体会到中医学的 内涵与本质。中医学中有很多理论知识可以作为研究的对象，一些中医经典书籍更是中医研 究的重要素材，例如《中国中医古籍总目》中包括了在1949年前出版的一万余本中医图书, 传统的中医研究中对各种中医经典知识进行阅读的方式就是熟读和背诵，但是中医在临床实 践过程中并没有太多时间去阅读经典，真正能够熟读和背诵的经典作品也有限，大约就5-10 本，因此传统的读经典方式导致中医学研究的效率较低。互联网的发展可以改变传统的中医 理论研究中的读经典模式，基于互联网形成的中医经典知识库管理平台，可以将中医经典医 籍知识获取的任务分解为多人协作，从而不断提高读经典的效率，并且还可以通过人与人之 间的知识共享，一个人可以将其他人整理加工的中医经典医籍知识进行分享，从而使得中医 经典医籍知识的传播效率更高。还可以通过对中医诊疗知识架构和中医文本进行规范化处 理，从而使得计算机能够对不同来源的文本之间的歧义进行消除，使得计算机能够对中医文 本进行理解，便于对中医经典医籍进行分类处理。 三、加强中医知识库和医案知识库的建立 中医的传承与发展离不开临床研究，中医临床研究是对中医理论进行深入分析的过程, 中医在我国具有悠久的历史，当前我国对中医临床研究的重视程度有所提高，但是大多数中 医临床医疗科研都在实验室进行，中医临床医疗科研更加注重各种重症和疑难病症，对于临 床中常见的普通病症的研究不够深入，因此忽略了中医临床的普遍性。在中医学教学过程中 为了实现对中医文化的传承与发展，还应该要借助计算机技术，加强对中医经典知识库和名 老中医医案知识库的建立和应用，并且通过互联网连接，实现对数据库中的各种信息的应用。 传统的中医临床研究大多是从医院实习开始的，通过首先跟随老师学习，到独立坐诊，但是 每天实践的案例是有限的，也注定学生在学习的时候不能接触到充足的病例，不利于临床实 践学习。互联网和大数据技术的应用，可以为中医医案的收集、存储和分析提供一个渠道和 平台，收集、存储大量名中医的医案、他人临证医案、自己的临证医案。同时，在中医学教 学过程中，通过对数据库中的各种知识和案例的分析，可以为学生的学习提供充足的资料, 从而使得学生具有更加充分的中医理论基础，并且能够为学生毕业之后的工作提供充足的支 四、建立基于云平台的中医健康管理平台 在中医学应用过程中，传统的看病模式通常是患者到医院看医生，看完病回家吃药。 在这种模式下，患者与医生之间的联系较少，除非患者继续来复诊，否则很多医生都不知道 患者的病情发展情况，不知道患者在服药之后的效果，因此导致中医诊疗效果得不到及时跟 踪，不利于医学研究人员对中医理论和临床进行研究。在“互联网+”时代背景下，可以加 强对移动互联技术的应用，将健康管理理念普及到中医学研究过程中，实现对病患的实时监 控，从而有助于医生随时了解病患的情况，对各