体育与健康人教版六年级全一册蹲踞式跳远解析PPT(共17张PPT).pptxVIP

《蹲 踞 式 跳 远》 成都天府新区华阳实验小学 肖遥 所学专项 健身操 教学解析 五年级跳跃单元 小学跳跃单元的教学，不仅要使学生掌握跳跃的基础知识、正确的跳跃技术，还要通过教学，增加腿部力量，提高弹跳力。在技术教学中应以完整技术教学为主，分解技术动作为辅，所选用的教学手段和方法，要使学生能够接受快，学习有兴趣，能够较好地学习和掌握动作要领，形成正确的跳跃之势。另外，在教学中教师应避免过分强调技术细节，但教师自身应对技能形成的重难点了然于心，通过各种有效教学手段达成学生全面发展身体素质的任务。 教材分析 本课授课对象是五年级的学生，他们活泼好动，求新、求乐、求知欲较强。在跳跃单元的学习中，学生对蹲踞式跳远中助跑、起跳、腾空、落地等基本的技术有所掌握。在进一步学习快速助跑与有力起跳相结合的技术中，发现学生普遍存在起跳动作没有力量，以致身体不能向上腾起，影响空中成“蹲踞式”动作的完成。因此，必须将发展学生的弹跳力、柔韧性和协调性，增强腿部力量与学习掌握跳远的技术相结合。 学情分析 总体目标： 4.健全人格 单元计划 01 02 03 第一课时 重点：助跑合理 难点：平稳落地 04 第一课时 第二课时 第 三 课 时 第 四 课 时 各课时教材的重难点 第二课时 重点：助跑与踏跳技术 难点：摆臂、摆腿的协调配合 第三课时 重点：助跑与踏跳的结合 难点：起跳向上成“腾空步” 第四课时 重点：丈量步点 难点：步点的准确性 05 06 07 第五课时 重点：在空中成“蹲踞式”，落地屈膝缓冲 难点：助跑与起跳结合、动作连贯 08 第八课时 第五课时 第 六 课 时 第 七课 时 各课时教材的重难点 第六课时 重点：起跳腿充分蹬伸 难点： 腾空步后，起跳腿向前上方提举 第八课时 重点：完善动作技术 难点：相互改进动作 第七课时 重点：助跑与起跳的结合 难点：各环节之间协调配合 充分运用学会的游戏方法，在活动中有效提高下肢弹跳力，特别是膝、踝和脚掌、脚趾力量；改进和提高起跳后起跳腿向前上方提举，在空中成“蹲踞式”的技术；培养学生果敢、自信、克服困难的意志品质。 教学重难点： 有效组织形成“量”的积累， 关注差异促进“质”的改变 教材重点： 在空中成“蹲踞式”，落地屈膝缓冲 教材难点： 助跑与起跳结合、动作连贯 本课教学目标 学习步骤 开始部分 基本部分 结束部分 1、课堂常规 2、绕场慢跑 3、各种不同方 式的跳跃练习 1.感知与体验：各种跳起触棒练习 2.观察与发现：跳过一定高度横绳的练习 3.追问与深究：利用助跳板辅助练习 4.整合与运用：拓展练习“挑战自我” 1、放松游戏“移形换位” 2、小结下课、回收器材 “基于体验的四环追究式教学”的教学模式 上步举腿跳跃 跳工字 跳十字 难点1：下肢力量是影响蹲踞式技术形成的关键基础。传统的收腹跳、蛙跳等练习方法过于枯燥，学生乏于参与、效果差。 解决方法： 教师精心设计了各种不同方式的跳跃活动，四个场地循环练习，集学、练、赛为一体，即保证了练习密度又为练习的趣味性、多样性提供了条件。 达成的效果：学生兴趣盎然，能够按计划达成预期的练习效果，实现学生的身体素质练习与专项练习有机结合。 观察与发现 追问与深究 感知与体验 难点2：在进一步学习快速助跑与有力起跳相结合的技术中，身体不能向上腾起。在成腾空步后， 起跳腿不能及时收起与摆动腿靠拢，成蹲踞姿势。 解决方法： 1、起跳后双膝在最高点同时触棒练习 2、尝试跳过一定高度横绳的练习 3、利用助跳板辅助练习 4、学生自主选择不同高度和远度的横绳练习 达成的效果： 1、学生感受起跳腿起跳后向前上方提举动作 2、利用助跳板，帮助学生跳起一定高度，更好的体会空中成“蹲踞”的动作 3、在自我评价与练习中，勇于挑战自我，改进动作