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精品文档 你我共享 主题教研活动流程及要求 一、活动流程 1．收集整理大家实践中遇到的问题，研讨需要聚焦解决的一个具体问题。 2．组长收集或发动大家收集与解决问题有关的学习材料，学习后进一步研讨解决问题的策略和方法，并确定研究课的授课内容和授课人。 3．在授课教师独备的基础上，组织全组教师集备，集体研究如何在教学中运用有关策略解决问题的教学设计。 4．在分工合作的基础上，组织全组教师研究观察解决问题的策略有效性的观察表。 5．全 体人员观摩研究课，并参与观察。 6.各观察小组汇总观察信息、讨论形成本组的观察结论，确定发言人。 7.授课教师课后反思。反思课堂中运用什么方法解决问题的构想、效果及原因。 8.组长主持 全体人员围绕解决的问题进行讨论交流。各观察小组代表发言。 9.组长、教科室主任和分管校长进行专业引领。归纳提升讨论中的经验，进行理论与实践的链接。 二、活动要求 1．活动前：（ 1）每次研究目标明确，有明确具体的研究问题。 （ 2）研训结合，组织教研组 （备课组） 教师学习与研究主题相关的文章。 根据确定的研究问题和所授学科内容，组织教师学习研究解决问题的方法， 研究教学设计， 组织开展一人一课多轮或多人一课 多轮的研究改进活动， 不断寻找解决问题的有效策略和有效的课堂教学结构， 不断完善观察 工具，使其具有针对性、可操作性，能为问题的研究解决服务。 （ 3）每次活动要有