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课 题 ： 第四章 就业准备 第一节 进行正确的自我评价 第二节树立正 课 题 ： 第四章 就业准备 第一节 进行正确的自我评价 第二节树立正 确的世界观 第三节 树立适应社会主义市场经济的就业观 第四节 角色转换 确的世界观 第三节 树立适应社会主义市场经济的就业观 第四节 角色转换 通过本次课讲解使学生能够了解几种错误择业心理，掌握择业心理调适的 教学目的和要求：通过本次课讲解使学生能够了解几种错误择业心理，掌握择业心理调适的 教学目的和要求： 方法；还应该使学生能够正确的自我评价，树立正确的就业观。 方法；还应该使学生能够正确的自我评价，树立正确的就业观。 教学重点： 择业心理调适；树立正确的就业观 教学重点： 择业心理调适；树立正确的就业观 ) ) 角色与职业角色，从学生到职业人的过渡 教学难点：角色与职业角色，从学生到职业人的过渡 教学难点： 课时类型：单一课 教学方法：讲授法 课时类型：单一课 教学方法：讲授法 教具准备： 教具准备： 教学结构：导入新课、讲授新课、小结、练习、布置作业 教学结构：导入新课、讲授新课、小结、练习、布置作业 、 、 教学内容 板书设计 教学内容 板书设计 第四章 就业准备 第四章 就业准备 第一节 进行正确的自我评价 第一节 进行正确的自我评价 一、什么是自我评价 一、什么是自我评价 ￥ ￥ 二、自我评价的原则与方法 二、自我评价的原则与方法 第二节树立正确的世界观 第二节树立正确的世界观 一、就业的含义 一、就业的含义 二、就业观的含义 二、就业观的含义 第三节 树立适应社会主义市场经济的就业观 第三节 树立适应社会主义市场经济的就业观 — — 一、树立正确的就业观 一、树立正确的就业观 二、就业观念的更新 二、就业观念的更新 第四节 角色转换 第四节 角色转换 一、学生角色与职业角色 一、学生角色与职业角色 二、角色转换 二、角色转换 # # 三、角色转换过程的问题 三、角色转换过程的问题 9 2009 11 2 9 2009 11 2 第 周 授课时间 年 月 日 第 周 授课时间 年 月 日 第一节 进行正确的自我评价 第一节 进行正确的自我评价