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现代人为什么要学国学？ 现代人为什么要学国学？ （转自中国传统文化艺术网 ） 中国现代思想家马一浮抗战期间在四川乐山创办“复性 书院”，旨在复兴国学。他认为，全部中国文化都可以统摄 于“六艺”之中，这里的“六艺”是指诗、书、礼、乐、易、 春秋。 国学听起来唬人，使人避之犹恐不及，正如对经典的描 述：大多数人想看而没有看过的书。亲近国学，概因有二： 其一、今人想过和没有想过的问题，古人早已给出了答案， 若不去找，自取其辱；其二、白话文读着不过瘾、不解渴、 琢磨头少，不像经、史、子、集，常读常新，意韵无穷，营 养丰富，能量充沛。一个人的阅读根系，一定要根往下扎， 不必被奇花异果吸引，要从根部去找营养。奇花异果，美则 美矣， 一旦追根溯源， 恍然大悟， 不再吃惊羡叹。 找到根了， 则“不受惑”。胡适当年在北大学生毕业典礼上说，我要告 诉年轻人的，就三个字， “不受惑”。 读书择其善者而从之。再追究，择其信者而从之。若不 信，则不辩善恶。所以，书字头上一把刀，信。有言， “尽 信书，则不如无书”。没错。不是教你不信书，而是要“择 而信之”。今人则矫枉过正，搞成了 “怀疑主义”，怀疑一切。 什么都不信。挑出一点小毛病，放大若干倍，唾弃之。这不 是读书法。这是扔书法。真正读书种子，坏书也能看出好， 好书看出知来，知书而达礼，达礼而笃行。非如此，则像俗 话所说：“读书读到牛屁眼里去了” 。所谓打