《matlab基础及应用》大作业胡家鑫.docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《MATLAB基础及应用》 课程考核大作业 班级: 电缆工程 182 姓名: 胡家鑫 学号: 1803301240 成绩: 日期: 2020.12.15 一、matlab计算(每道题5分,共10分) 已知下列矩阵 ,,, 计算和; 1.(1)?A=[2 9 0 0;0 4 1 4;7 5 5 1;7 8 7 4] ?b=[-1;6;0;9] ?A*b ans = ????52 ????60 ????32 77 a=[3 -2 4 -5] A*a. ans = ???-12 ???-24 ????26 ????13 求解线性系统的解。 (2)A\b ans = ???-2.9709 ????0.5491 ????3.6000 ????0.0509 注:求解x时命令不唯一,但答案唯一 已知下列矩阵 和 试求和,并用语言叙述两个结果的区别。 A=[2 3 1;2 5 4;3 1 4] ?B=[-1 3 5;2 6 6;2 3 5] A*B ans = ?????6 ???27 ?? 33 ????16 ???48 ???60 ?????7 ???27 ???41 A.*B ans = -2 ????9 ????5 4 ???30 ???24 6 ????3 ???20 二、Matlab绘图(10分) 说明:程序写出6分,图形4分。 在一个图形窗口中同时会出曲线:有y1=sinx,y2=1.5cosx,y3=e3x,y4=e-2x。 要求:同一个绘图窗口中建立多个子绘图区,x的取值范围为 [0,10],步长为0.1。标示坐标轴x,y(表达式)的名称、标题(显示自己的姓名) x = 0 : 0.1 : 10; y1 = sin(x); subplot(2, 2, 1), plot(x, y1) xlabel(x); ylabel(sin(x)); title(胡家鑫); grid on y2 = 1.5*cos(x); subplot(2, 2, 2), plot(x, y2) xlabel(x); ylabel(1.5*cos(x)); title(胡家鑫); grid on y3 = exp(3*x); subplot(2, 2, 3), plot(x, y3) xlabel(x); ylabel(exp(3*x)); title(胡家鑫); grid on y4 = exp(-2*x); subplot(2, 2, 4), plot(x, y4) xlabel(x); ylabel(exp(-2*x)); title(胡家鑫); grid on 三、simulink建模(每题10分,共20分) 1、已知单位负反馈的开环传递函数为,试利用simulink建立系在单位阶跃输入作用下的模型。 要求答案包括:(1)simulink建模结构图; (2)在同一个坐标中的阶跃信号和响应曲线图。 2、已知系统的开环传递函数为 、, 求:建立Simulink仿真模型,并求出其系统在单位阶跃响应; 要求答案包括:(1)simulink建模结构图; (2)在同一个坐标中的阶跃信号和响应曲线图。 四、传函之间转换(每题5分,共10分) 1、写出下列系统模型的传递函数,并转换成零极点增益模型。 , (1)?num=[5?3] num?= ?????5?????3 ?den=[1?6?11?6]; ?sys=tf(num,den) sys?= ???? 5?s?+?3 ??---------------------- ??s^3?+?6?s^2?+?11?s?+?6 Continuous-time?transfer?function. ?[z?p?k]=tf2zp(num,den); ?sys=zpk(z,p,k) sys?= ?????5?(s+0.6) ??-------------------- ??(s+3)?(s+2)?(s+1) Continuous-time?zero/pole/gain?model. (2)??num=[2?1]; den=[1?2.9?1]; sys=tf(num,den) sys?= ??? 2?s?+?1 ??--------------------- ??s^2?+?2.9?s?+?1 ? Continuous-time?transfer?function. ?[z?p?k]=t

文档评论(0)

东山书苑 + 关注
实名认证
文档贡献者

业务以学生学习成长为中心,为外语培训、中小学基础教育、学前教育,提供各种学习资料支持服务。

1亿VIP精品文档

相关文档