昆阳镇二小五年级数学左小亚教学随笔.docVIP

听 课 心 得 昆阳镇二小 左小亚 今天在城关学区的组织下,和有幸聆听了杜老师和焦老师的同课异构,对我来说受益匪浅.分数的意义对于小学生来说是一个对比抽象的概念，但是在两位老师的精心设计下，不过分锐意地去表现数学教学的严谨性，以解决问题为中心，以引诱学生发现题目、剖析题目、解决问题的逻辑性来表现教学的严谨性。整节课老师都没有将“把单位‘一’均匀分成多少份，示意如许的一份或者几份的数，叫做分数”这句精密、死板、抽象的话语塞给学生，让整节课彻彻底底都紧扣“分数的意义”教学的重点和难点. 　如今学生的生活是丰富多