人教版一年级语文《吃水不忘挖井人》教案.docxVIP

吃水不忘挖井人 [ 教学目标 ] 1．指导学生认识“忘、挖”等 12 个生字，会写“乡、井”等 6 个字。 2．指导学生正确、流利地朗读课文，能在朗读中体会村民们对毛主席的崇敬之情。 3．指导学生初步懂得饮水思源的道理。 [ 重点难点 ] 1．教学重点：指导学生识字，有感情地朗读课文。 2．教学难点：指导学生从文本中感悟毛主席为人民着想、为人民服务的好思想、好品质。 [课时安排 ] 2 课时 [ 教学过程 ] 第一课时 一、激趣导入、解题 1．小朋友，今天我们来学习新课《吃水不忘挖井人》 。（板书课题）看了课题，你想知道 些什么？ 2．齐读课题，并认识“井、挖、忘”三个生字。再说说课文中的“挖井人”是指谁， “不 忘挖井人”的“人”又是指谁。 3．出示毛主席的画像。提问：这位爷爷谁认识？请大家把课前收集的有关毛主席的图片 拿出来展示交流。 （引导学生学会收集资料并进行交流，并在交流中学会倾听。 ） 二、初读课文，学习生字 1．学生自读课文，画出生字，把生字多读几遍。 2．教师出示生字，学生主动拼读生字，并提醒大家容易读错的字。 3．自己读一读所有生字，不太会读的多读几遍。齐读， “开火车”读。 4．朗读接力，在比赛中正音，把课文读正确、读通顺。 5．自由朗读全文，要求读正确，读流利。 6．分组竞赛读课文。 （激发学生竞争的意识，并能互相取长补短。 ） 三、理解课文，突破难点