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作文指导
我不再
了
也许你曾经因学习的重压而放弃过;也
许你曾经因朋友的误解而苦恼过;也许你
曾经因父母的指责而伤心过;也许你曾经
因老师的批评而自卑过;也许你因生活的
失意而痛哭过…这一切都已过去,这
切都成为你永久的怀念。回首往事,你发
现
请以“我不再
了”为题,写
篇不少于500字的作文。
写作指导】
1、认真审题
“不再”表明了写作的重点应放在“不再怎么样”
上。横线上补充的内容,结合提示语我们可以发现:此
处应填写自我曾经的缺点、错误、失意等方面。因此
大家不妨可填:孤独、脆弱、悲观、迷茫、自私、自卑
等待、懒惰
2、精心选材
写作此文,大家会有很多生活体验,因此要从中选
择最典型的生活素材,写出自我最真切的情感体验。
3、精巧构思。
在结构的安排上,要略写过去,详写现在,重点突出
转变之后的情况。在叙写其转变过程中,适宜运用一波
三折的叙事技巧,把过去与现在进行鲜明对比,有力地
凸显文章的主旨。
【文题延伸】我,因为我
我不再等待
初三的生活,让我感到喘不过气来。压力一天
比一天大,而我也在茫然中等待着,等待着属于
我的那一束春天的阳光。
第一次月考,是在开学后的第22天。我还可
以记起走进考场之前,我跟朋友夸下海口的样子,
脸自信地夸下海口说什么英语一定打满分、数
学一定上110之类的,然后昂首走进考场,仿佛
我已经是胜利者。可是事实却给了我沉重的扌
击——考完数学的那一刹那,我就流下了眼泪
12分的题目,我连看一眼都没有时间。其他科
目的成绩自然也不理想,对于第一次月考,我只
能黯自伤神。明明还是初秋,我的世界似乎刮着
凌冽的寒风和冰冷的雪。
我在静静地等待那温暖的春天,可是我越是
等待,却感觉它离我越发遥远?
在日复一日的等待中,我在不经意间看到了
这样一句话:“我要扼住命运的喉咙!”这是贝
多芬说过的一句话,却使我遁悟。没有付出努力
光是苦苦等待,春天的阳光永远不会洒下,花朵
永远不会绽放。我不应该再等待春天,这样只会
白白消耗光阴;我不应该再等待春天,这样只会
永远困在冬日;我不应该再等待春天,这样只会
让我慢慢丧失耐心和自信。我应该像贝多芬那样
靠自己的努力,创造出温暖的春天。贝多芬是我
所崇拜的音乐家,他可以做到,我相信我也可以!
从那天开始,我将这句话抄下来,贴在了我
的书桌上。我开始加倍努力地学习,课后也认真
复习。没错,春天离我并不远,我应该主动走向
它。第二次月考时,我依旧自信满满地走进考场,
也满脸微笑地走了出来。当英语117分的卷子摆
在我的面前时,当大家诧异而又羡慕的眼光投向
我时,我的世界突然充满了春天的花香。
我知道,当我不再等待春天时,当我开始创
造自己的春天时,春天的第一缕阳光已经悄悄地
溜了进来。而现在,蔷薇花园里的花朵已经全部
绽开了笑脸。
我不再寒冷了
哦,天气预报说今天有小到中雪,你注意点,别弄
已,终校不在家,感冒了,也有自己照顾着自
感冒
中的东西边叮嘱我道
我忙点点头,不耐烦地看着母亲,嗔怪她的啰嗦。妈
妈显然意识到了,笑着摸摸我的脑袋,转过身
下车去
车子正欲启动,妈妈忽然转过身来,慌慌张张地丢过一袋
东西,便跌跌撞撞地走下车去。车开了,我回头一看,妈
妈还站在原处,不停地朝我挥着手。外面的风非常大,妈
妈那好看的发型此时旦不成样子,随着狂风恣意地翻腾。
我的心不禁猛地抽搐了一下。
我忙转过脸,默默地打开妈妈刚刚放下的东西。噢,
是二条围巾,我翻了翻,还有,双手套。我拿
套,竟
从里面滑落出
纸条,妈妈那娟秀的字迹映入眼帘二
天冷了,注意身体。
妈妈的这句话如那春日里的一道阳光,使我全身温暖
无比。我捧着那手套,心中满是感动。
我抬起头,视线早已模糊,眼前又浮现出了与妈妈相
处的那一幅场景:我坐在台灯下,写着作业,妈妈突然走
过来,坐在我身边,抬起头,发现妈妈正满眼慈爱地望着
我。沉默了半晌,妈妈突然说
你冷不冷,我给你拿个
电暖器来吧!”我忙点点买
过了一会儿,妈妈来了,手中拿着个红色包裹,右手
提个电暖器。我正欲脱掉鞋子,母亲却抢先了一步,小
翼翼地帮我拿下鞋子,又将它放到电暖器上。做罢,文将
那包裹递绘我:“拿着吧!为了你做作业拿着方便,我将
热
缝在了里面。应该不冷了。”然后妈妈才满心欢喜
地走开。
想起那时那景,此时我已是涕泪而下。
望着窗外,寒风疯狂地席卷着大地,路上的行人东倒
霉的要送樂餐
套,全身暖洋洋的。因为有了
再寒冷。
点评
本文把叙事时间定格在“这个冬天”,把叙
事范围缩小到母亲关心“我”的点滴小事上,使
得文章视角独特,选材真实,情感浓郁,感人至
深。本文最突出的亮点就在于展开联想,巧用插
叙,把今与昔紧密地交织在一起,真切再现了温
暖的母爱,使文章的内容丰厚,主旨鲜明,结构
精巧。
其次是描写具体,生动传神。无论是
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