微反思 写完整的一句话.pdfVIP

写好一句话，表达不用怕 ——微课《指导写完整的一句话》教学反思 写话，是低年段的重点难点。要写话通顺，首要条件是句子完整。本节微课 《指导写完整的一句话》结合了一年级学生年龄心理特点，在奇妙的情境下开展。 本节微课的亮点有： 1. 重情境创设，引人入胜。 整节微课以一个开启“学写完整一句话”快乐之旅为大情境，以米奇、米妮 两个小人物贯通全文。第一个句式的情境是以米奇、米妮与大家打招呼形成的； 第二个句式以米奇、米妮在做什么来开展；第三个句式以米奇、米妮过圣诞节开 展。总之，大情境的创设贯通整个微课，设置呈现“圆”的美好与统一。 2. 重层次训练，循序渐进。 这节微课以“学好写话，表达不用怕”为主题，从不会到会，从会到巩固， 从三种句式的单独学习到三种句式的融合，步步为营，层层递进。将抽象的概念 具体化，做到了生动有趣、深入浅出。 3. 重知识巩固，讲演结合。 谁/什么是什么。谁/什么干什么。谁/什么怎么样。一年级的小朋友对这三 个句式是熟悉的，只是他们没有句式的意识，一但句式结构形成，掌握便相当快， 对以后做缩句与修改病句有很大的帮助。 先通过情境出示句子，再分析，随后练习巩固，最后再示范演练一段话。做 到知识点随情境而出，练习随评