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- 2020-12-22 发布于福建
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四 升华与凝华导学案
【学习目标】1、知道升华与凝华的概念及吸放热情况
2、了解生活中升华与凝华现象及应用
【重点】:通过实验观察知道升华与凝华的概念及吸放热情况
【难点】:解释生活中升华与凝华现象及应用
【自主预习】活动一 (阅读教材42页~43页)回答:(2分钟)
1、什么叫做升华?
2、什么叫做凝华?
3、生活中哪些现象属于升华现象?
4、生活中哪些现象属于凝华现象?
5、升华和凝华分别需要吸热还是放热?
【课前检测】(独立完成,同位互改,2分钟)
1、物质从固态_______变成气态叫_______。
2、物质从气态______变成固态叫_______。
3、像______和_______一样(填物态变化名称),升华需要_______。
4、像______和________一样(填物态变化名称),凝华需要_____。
5、下列属于升华现象的是:____下列属于凝华现象的是:_______。
A.春天到了,冰雪消融; B.衣柜里的樟脑球消失了;
C.清晨花草上“霜”; D.锅里的水烧干了; E.太阳出来,大雾散了.
【新课学习】
活动二 探究实验-----观察-碘的升华、凝华
交流展示
按课本第42页图2—37完成实验
实验前,猜想把碘加热会看到__________________________
实验探究记录
实验过程中,给碘锤里的碘加热,看到什么现象?有无
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