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语文版九年级语文上册全册同步练习
1 词二首
1 .主题解说
《忆秦娥 娄山关》:以景入情,情中有景,从内到外描写了红军
铁血长征中征战娄山关的紧张激烈场景,表现了词人面对失利和困
难从容不迫的气度和博大胸怀。
《沁园春 雪》:上片描写北国雪景,展现祖国山河的壮丽 ;下片
由祖国山河的壮丽引出英雄人物,纵论历代英雄,抒发了诗人坚定的
自信和伟大的抱负。
2 .基础考点 接
标点:省略号
省略号,在汉语中的基本形式是位于中线的六个小圆点(……),
占两个字格的位置。省略号不可拆开移行,六连点要排在同一行。
【技法点睛】
(1)省略号不能与“等、等等”连用。
例句:熟悉的树木、村庄、桥梁……等都在不停地后退。(“省略
号”与“等”删掉其一)
(2)省略号后所有停顿符号可以不要。
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例句:人,成了茫茫一片;声,成了茫茫一片……。(删掉句号)
【习题 接】见“积累与运用”T2。
3 .阅读考点 接
修辞手法:比喻
比喻,就是根据联想,抓住不同事物的相似之处,用浅显、具
体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物的修辞方法。比喻句由“本
体”(抽象、深奥的事物)、“喻体”(用来作比的较具体、浅显的事物)和
比喻词(暗喻没有)构成。本体和喻体应当是不同的东西,有质的差异,
但两者之间又必须有某种相似之处。
【典型例句】“山舞银蛇”“原驰蜡象”“红装素裹”等都是巧用比
喻:把山比作舞动的银蛇,把原(山丘)比作奔跑着的蜡白色象群,把江
山美景比作妇女的服装。
【技法点睛】比喻的作用:①用比喻描绘事物:使事物生动形象、
具体可感,引发读者联想和想象,给人 鲜明深刻的印象,并使语言
文采斐然,富有感染力。②用比喻讲道理:使道理通俗易懂,易于理解。
答题格式:这个句子运用了比喻的修辞手法,把……比作……,
生动形象地写出了(细致地描绘出了)……,表现(表达) 了……。
【习题 接】见“拓展阅读”T10(2)。
01 积累与运用
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1 .汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是(B)
A .莽莽(ǎnɡ) 沁园春(qìn) 一代天娇
B .分外(fèn)成吉思汗(hán)红装素裹
c .折腰(shé)数风流人物(shǔ)稍逊风骚
D .妖娆(ráo)喇叭声咽(y n)顿失滔滔
(解析:A.“娇”应写作“骄” ;c.“折”应读作“zhé” ;D.“咽”应读作“yè”。)
2 .语言运用——下列句子标点符号使用正确的一项是(c)【详
见本课“基础考点 接”】
A .“好吧。”他说:“我相信你能行!”
B .我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源,如潮汐能、波能
等……
c .给成功者一个微笑,那是赞赏;给失败者一个微笑,那是鼓
励。
D .在挫折和磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起
搏击的勇士?
(解析:A. 冒号应改为逗号;B.“等”不能和省略号同时使用;D.选
择疑问句,第一个 问号应改为逗号。)
3 .语言运用——下列句子没有语病的一项是(D)
A .一个人工作能力的高低,不在于他掌握了多少知识,关键
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