刘彩云观书有感.pptVIP

语文园地 --朱熹 百尺竿头, 活到老， 学到老。 更进一步。 读书有三到，谓心到、眼到、口到。 朱熹 心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？ 日积月累 观书有感（其一） 　　 [宋] 朱熹 半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠那得清如许？ 为有源头活水来。 日积月累 pái huái wèi nǎ 观书有感（其一） 　　 [宋] 朱熹 半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠那得清如许？ 为有源头活水来。 日积月累 / / / / / / / / 观书有感（其一） 　　 [宋] 朱熹 半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠那得清如许？ 为有源头活水来。 日积月累 半亩方塘一 开， 天光云影共 。 鉴 徘徊 鉴：镜子 徘徊：原指人在一个地方来回慢步地走,这里是来回移动的意思。 半亩方塘一 开， 天光云影共 。 鉴 徘徊 半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子一起映入水塘，随波晃动。 水平如镜 波光粼粼 碧波荡漾 清澈明净 源源不断 云影浮动 半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问 ？ 有源头活水来。 渠：指方塘 渠 清如许 为 那得：怎么会 清如许：这样清澈 为：因为 那得 问 那得 ？ 有源头活水来。 渠 清如许 为 为什么那方塘的水会这样清澈呢？是因为有源头在为它输送活水啊。 问渠那得清如许？ 为有源头活水来。 没有活水，方塘会怎么样？ 观书有感（其一） [宋] 朱熹 半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠那得清如许？ 为有源头活水来。 诗中一个“书”字也没有，怎么能叫“观书有感”呢？ 朱熹看到方塘的水，想到了什么？他是怎样认为的？ 诗人由“方塘”想到了______，“活水”比作_________，源源不断的活水使方塘变得清澈，正如__________________________ ____________________________ 新的知识 不断读书，不断汲取知识，才能 使自己变得更加聪明。 读书 观书有感（其一） [宋] 朱熹 半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠那得清如许？ 为有源头活水来。 观书有感（其二）[宋]朱熹昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。 日积月累 [宋]朱熹 昨夜江边春水生， 蒙冲巨舰一毛轻。 向来枉费推移力，此日中流自在行。 观书有感（其二） 昨天晚上，春江水涨，漂浮起来的大战船就像一根羽毛那样轻。 往日舟大水浅，很多人白白花费了很大的力气也推不动它，而现在船可以自由自在地航行在河流当中了。 日积月累 [宋]朱熹 昨夜江边春水生， 蒙冲巨舰一毛轻。 向来枉费推移力，此日中流自在行。 观书有感（其二） 这里比喻大量的阅读。 这里用行舟比喻学习。 日积月累 日积月累 这首诗以泛舟为例,告诉我们，只有博览群书，注重积累，做学问的时候才能运用自如。 观书有感（其一） [宋] 朱熹 半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠那得清如许？ 为有源头活水来。 日积月累 观书有感（其二）[宋]朱熹昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。 日积月累 积累分享： 关于读书的名言或古诗 日积月累 读书破万卷，下笔如有神。 ——杜甫