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诸子百家文言文阅读专题复习 【主题概括】 中华民族有着数千年的文明历史，产生了辉煌灿烂的古代文化。儒家的 礼乐兴国，道家的清净无为，墨家的兼爱天下，法家的法制严明 让我们记 住那个时代，那是思想碰撞后擦出的绚丽火花，那里有永远流光溢彩的诸子 百家！在初中阶段的文言文中，有许多诸子百家散文，如《论语十 》《孟 子两章》《鱼我所欲也》《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》《愚公移山》等，这些 经典文章或告诉我们学习的方法和学习的态度；或阐明“生于忧患，死于安乐” 的道理；或阐述人和对战争胜负的决定作用；或提出“舍生取义”的道德主张； 或劝说君王广开言路虚心纳谏；或反映人类征服自然的理想和为理想而献身 的精神……这些经典之作闪烁着睿智的光芒，蕴含着深刻的哲理，给我们以 启迪与教育，成为中考文言文的选文热点，值得我们认真揣摩品味 【考点说明】：根据课程标准的要求,近年来中考文言文阅读的常见题型 主要有以下几种：1．字词解释 2．词义辨析。（实词和虚词的辨析）3．断句停 顿 4．句子翻译 5．理解分析（中心、人物形象、情节、思路等） 6．写法探究 7．观点陈述 8．比较辨析 9.延伸拓展（开放性试题）等 【真题透视】 一、字词解释 例 1.（2010·贵州毕节）解释下列加点词语在句中的意思 (l)故天将降大任于是人也（ ) (2)困于心，衡于虑（ ) (3)必先苦其心志（ ) 解析：对于这一类词语理解的题型，要从词性、词义、用法等各方面进行 分析，尤其注意通假字、词类活用、古今异义等现象，结合语境做出正确的 解释。答案：（1）给（介词）（2）阻塞（动词）（3）使……痛苦（形容词用作动词，使 动用法。） 二、词义辨析 例 2．（2010·山东烟台）下面各项中加点词的意思相同的一项是( ) 生于忧患而死于 征于色发于 A 声而后喻 安乐 B 不言而喻 安陵君因使唐雎 使于秦 国恒亡 行拂乱其所为 C 马无 故 亡 D 凡可以辟患 而入胡 者何不为也 解析：对于这一类一词多义的辨析题型，要从词性、词义、用法等各方面 进行分析，结合语境做出正确的解释 对于一些虚词的用法平时要注意积累 总结 A.在；到 C.灭亡；逃跑 D.做的事；做 答案应选 B 三、翻译句子 例 3．（2010·河北）把下列句子翻译成现代汉语 ⑴一鼓作气，再而衰，三而竭 ⑵请迨其未毕济而击之 解析：翻译句子时要注意句中重点词语的解释及前后文的联系，要注意 有无特殊句式，并把句子中省略的成分补充出来。可采用“增”、“调”、“留”、 “换”的翻译方法，翻译完毕，要把原句与翻译内容一一对照，确保翻译的完整 性和准确性 答案：（1）第一次击鼓时士气振作起来，第二次击鼓时士气就衰减（减弱） 了，第三次击鼓 时士气就耗尽（枯竭）了。（2）请趁着楚军还没有全部渡过河 的时候就攻打他们 四、断句停顿 例 4. （2010·江苏盐城）请用“/”给下面两个句子标出朗读停顿。（每句只划 一处） （1）下 视 其 辙 （2）宋 公 及 楚 人