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茄子河中心幼儿园教学活动设计 茄子河中心幼儿园教学活动设计 活动反思 活动反思 茄子河中心幼儿园教学活动设计 茄子河中心幼儿园教学活动设计 日期 集体活动 领域 美术 课 题 美丽的彩蛋 活动目标 1? 2. 尝试运用颜色和图案间隔的方法来装饰蛋宝宝。 体验参与美术活动的乐趣。 活动准备 ?课件： ?幼儿操作材料：记号笔、蜡笔、蛋形画纸。 3.展示用的黑板两块。 活动过程 个性设计 1 ?谈话导入，引起幼儿兴趣 。 2?欣赏五彩蛋，了解装饰的方法。 （1 ）播放课件：出示范例， （2 ）师小结：像这样颜色和花纹都有规律的间隔排列， 看上去 怎么样？（更美了、还很整洁很舒服）这个蛋宝宝有个好 听的名字叫五彩蛋，叫什么？（五彩蛋） ?结合课件示范讲解有花纹蛋宝宝的画法 ?鼓励独创、指导要点 幼儿操作，教师指导并鼓励幼儿大胆尝试用图案装饰 活动反思 茄子河中心幼儿园教学活动设计 美术 集体活动 装扮节日的教室放烟火 1、1积.用极棉参签加画与出班不级同节形日状环、境不布同置颜的色讨的论烟，火大。胆发表自己的建议 活动目标 活动目标 活动准备 活动准备 2、 会将长条纸对折，交替剪出短线段，做成拉花。 2.体验过节放烟火的快乐。 3、 能体验共同布置环境，喜迎节日的快乐。 课件、棉签，刷有颜料底色的纸、各种颜料、抹布、长方形的 纸、各固种体颜胶色等的。皱纹纸若干，浆糊，剪刀。 活动过程 活动过程 个性设计 ,个性设计二 （一）活动导入。 ?过年时你们有没有看到烟火？你看到了什么样的烟火？有 些什么漂亮的颜色？ 一、导入，引发布置活动的兴趣 ?教师小结：过年时大家都会放烟火，烟火是五颜六色的， 二有、各出种示各材样料的，形示状范，操有作的放得低，有的放得高。 （二）教师示范。 拉花和波浪花 ?天黑了，小娃娃要出来放烟火了，老师粘贴一个长方形，然后 两点人导一火组线，，其一中眨 一眼人，拿焰住火一就头放（出起来固了定（作教用师）示，范另用一棉头签拿画另烟一 火，有的弯弯的，有的是小圆点 ？？） 头向一个方向拧成麻花状。 ?教师：你们也来和娃娃一起放烟火好吗？ ［、幼 儿三制）作幼儿创作。 鼓励幼儿粘贴烟火时要把图形放端正； （1 ）指导幼儿剪时注意间隔的距离，控制剪的长度。 引导幼儿用各颜色画烟火； （3. 2提）醒将幼同儿类使的用拉棉花签相时黏要贴保后持，桌布面置画在面教的师整的洁窗；户、 4.加强个别幼儿的指导，鼓励他们用线条和图形组合的方法四、观看布置好的 门框上 环境 画出不同形状的烟花。 幼儿自由结伴欣赏布置的拉花，体验自己动手劳动的快乐和 成功的喜悦。 活动反思 茄子河中心幼儿园教学活动设计 茄子河中心幼儿园教学活动设计 茄子河中心幼儿园教学活动设计 活动反思 活动反思 茄子河中心幼儿园教学活动设计 茄子河中心幼儿园教学活动设计 活动反思 活动反思 美术 集体活动 有趣的冢用电器 课 题 活动目标 活动目标 能够用折、剪、粘的方法制作电冰箱、电视机等家用电器。 用绘画的方式表现电视中的画面以及冰箱中的物品。 活动准备 图片电视机、电冰箱，每人长方形纸三张，幼儿操作材料 个性设计活动过程 个性设计 —、猜谜语引入主题 提示：当幼儿猜出一个谜语后，教师出示相应的图片，并引导幼 儿观察各自的外形特征。 二、制作电冰箱与电视机 幼儿观察范例，猜测制作的方法。 请幼儿观看幼儿操作材料，教师小结制作方法。 在指导过程中，教师应该大胆鼓励幼儿并给与表扬。 四、交流与展示 将幼儿做好的作品放到黑板上展示。 日期 日期 集体活动 活动反思 活动反思 日期 日期 集体活动 活动反思 活动反思 美术 夜晚的森林 活动目标 ?尝试运用多种材料进行绘画，表现不同时段的树林景色 ?大胆尝试，大胆表现，体验交流、合作的快乐。 活动准备 1 ?在活动室铺上长卷大图画纸（分为三个小组） 2 ?水粉、油画棒、画笔、鲜树叶和枯树叶。 活动过程 个性设计 一、引导幼儿观察比较三个时间段（白天、傍晚、夜晚）树 林景色的变化。 二、 讨论交流：如果请你来画不同时间段的小树林，你会使 用哪些材料？你想用什么色彩来表现？ 三、 选择感兴趣的材料，自主作画。 启发幼儿用不同的色彩来表现三个时间段树林的景色。 如: 夕阳--采用白色、土黄色、金黄色等。 激发幼儿想象力，调动已有经验，添画小树林的景物。 茄子河中心幼儿园教学活动设计 茄子河中心幼儿园教学活动设计 茄子河中心幼儿园教学活动设计 活动反思 活动反思 茄子河中心幼儿园教学活动设计 茄子河中心幼儿园教学活动设计 活动反思 活动反思 活动目标 集体活动 美术 课 题 颜色变变变 1、感知红黄蓝色，并根据色彩标记匹配相应的瓶子。 2、 通过变魔术游戏活动，感知两种颜色混合后变出新颜色的现 象，探索颜色变化的规律。 3、