《关于“研学旅行”》非连续文本阅读练习及答案.docVIP

阅读下面的文字，完成 7-9 题。 材料一 : 2016 年 11 月 30 日，教育部、国家旅游局等 11 个部门共同出台（关于推进中小学研 学旅行的意见》（以下简称《意见 ) 。该《意见》已正式为“研学旅行”的内涵正名，即 由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和 旅行体相结合“校外教育活动。 在参加过研学旅 4 的受访者中， 70%左右的人通过学校和教育机构参与研学旅行。从参 加研学旅行的意愿调查来看， 70%的人期望旅行时长是 6-10 天，人均花费能接受在 3000 - 10000 元的所占比例达 88%,各区城主要热门旅游城市愿意参与研学旅行的比例基本达到 70%以上。 随着研学旅行成为在校学生的刚需，未来 3-5 年内研学旅行的学校渗透率将迅速提 升，市场规模将进一步扩大。未来，学校、留学中介和培训机构、旅行社等相关企业跨界 融合将成为研学旅行发展的主打方向。 ( 摘编自 2017 年 10 月《 中国研学旅行发展报告 研究成果发布》 ) 材料二 ： ( 资料来源于 2017 年 8 月《研学旅游大数据报告 ) 材料三： 研学旅行首先要教会学生学会与人相处和团队合作，学会做人倣事，学会与自然、社 会和谐共存。一方面，要让学生 +习知识、学会自我认知，通过旅行増长阅历、锻炼意志、 修炼人格；另一方面，要引导学生关注自然、关注社会，走向实践、走向社会，体悟人生 与社会，形成积极的人生态度，学会服务他人、服务社会，对国家和社会有责任和担当。 其次，要培养学生的理性、探究、实践和创新精神，以及责任感、坚持、救力和解决问题 的能力。研学旅行要根据时代要求，立足国情和社会需要，注重学生、学校的主体性，根 据条件逐步开展着眼于乡情、市情、国请、国际的研学旅行，让学生更了解社会、了解国 家、了解世界，增加民族认同和情感认同，并将学到的知识综合应用于实践，积极培养与 此要求相匹配的学生，培养学生成为有跨文化沟通交流能力、有全球眼光和责任感的新型 人才。 ( 摘编自陈文杰《我们需要怎样的研学旅行》 ) 材料四： 记者：您认为研学旅行的开展对学生的成长有着什么重要的意义？ 刘信中：用学习的方式来旅行，它本身的意义就在于自己的成长。当我们看到的世界 大了，才能更加宽容，才能更加坦荡。当然，在陌生的城市，一定要祛入他们真实的社 会。我 认为这就是研学旅行的意义。只有自己真正走出去经历了，体验了，那才能收获对 自然的认识、对世界的认识，才能做到“知行合一”。 记者：您认为，表研学旅行中，成们应该怎样培养学生的乡土乡情乃至家国情怀呢？ 刘信中：当你走向世界，与全世界的人交朋友，建立起与世界的联系，心中才有全世 界。而跨文化的交流，就会形成你的自信与大国情怀。所以引领学生去感受世界、融入世 界，这就是逐步培养学生的世界观、家国情。 ( 摘编自新浪网《专访刘信中： 研学旅行”让青少年遇见更精彩的自己》 ) 下列对材料相关内容的梳理 . 不正确的一项是（ 3 分） A. 由材料一可知，研学旅行消费需求后劲很大 . 研学旅行行业规模扩大，市场空间 由材料二可知，我国的游学人次近几年来迅速增长，游学市场一年比一年火热。 C.由材料三可知，研学旅行既让学生个体成长，它是个泳同耔它也 it 学生关注他 人、社 会，因此它也是群体性的。 D.由材料四可知，只有真正走出去了，才能收获对自然和世界的认识；不走出去，是感受 不到乡土乡情和家国情怀的。 8. 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（ 5 分） A. 研学旅行无疑已成为我国素质教育的新内容和新方式，组织学生在校内唱歌、演讲、 劳 动等，组织学生到校外探访自然与人文风情、科学考察与实验等，都是研学旅行很好的实 施方式。 B. 《研学旅游大数据报告》显示，我国境内游学人数由 2014 年的 1 如万增长至 2017 年的 340 万，境外游学人数则由 2014 年的 35 万增长至 85 万。可见，境内游学比境外游学增长 率高出许多。 C.研学旅行延续和发展了 “读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，注重学生、学 校的主体性，能让学生更了解社会、国家、世界，并将学到的知识应用于实践，可 提高学 生的考试成绩和综合素质。 D.研学旅行的意义在于：用学习的方式来旅行，让学生去经历、去体验，融入真实的社 会，做到“知行合一”并逐步培养学生世界观、家国情。它也许能让青少年遇见更精彩的 自己。 探索研学旅行的发展，对促进下一代综合素质发展、促进教育与旅游产业跨界融合发展，都具有现实意义。学校 各相关部门，乃至社会各界都应当积极参与进来。 9. 根据上述材料，概括近年来研学旅行得以迅速发展的原因。（ 4 分） 7.D （“ 不走出去，是感受不到乡土乡