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赤峰市华夏职业学校表格教案 ( 一 ) 年 月 English课 型 New Lesson 执 教人 郑艳红 撰写时间 学科 日 课 表语从句 授课班级 年 月 日 题 授课时间 第 节 Predicative Clause 星期 1、知识目标：掌握表语从句的含义及由一些引导词来引导，需要注意的问题。 教学目标 2、能力目标：培养学生的听说能力，让学生能灵活运用引导词、并能用所学引导词作句子。 3、德育目标：让学生意识到从句在英语语法中的重要性，并能在实际生活中运用。 that, what, who, when, whether, 教学难点How to use and remember them 教学重点 等引导的表语从句及注意的问题 learning 、 discussing 、 教 具 Multimedia 教学课时1 教 法 summarizing 、 practicing 教 学 过 程 教学步 师 生 活 动 骤及时 教 学 内 容 教 师 教学 学 生 间分配 依据 ( 一) 表语从句 The Object Clause 在句子中起表语作用的从句叫做表语从句，位于 主句系动词的后面。表语从句的引导词和主语从 句的引导词相同。也是名词性从句的一种。 Step(1) （二）不同引导词引导的表语从句 1、由从属连词 that 引导的表语从句 War