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荷塘月色课件 篇一：荷塘月色讲课 教师启发指导：从作者行踪变化看，让学生提挈每段内容，进行归 纳。 第 1 段 独游荷塘的时间、地点和缘由。（心境：“颇不宁静”） 第 2 段 去荷塘 ，通往荷塘的小路、树木、月色。 第 3 段 行在小路时的感受。（追寻清冷、幽僻的环境） 第 4 段 观荷塘 ，写 荷塘美丽的景色。 第 5 段 写 流泻的月光，塘中的月色。 第 6 段 写荷塘四周的景物。（在月下观察、感受到的） 第 7 段 联想古代江南采莲的旧俗。 第 8 段 在思乡与遐想中踱回家门。 显然，第 1 段是“引起”；第 2—6 段是“主体内容”（写景状物） 第 7—8 段由现实而思古，再返现实收束全篇。所以全文结构为：第 一部分（第 1 段）写“观荷缘起”（情）第二部分（第 2—6 段）写 “荷塘月色”（景）第三部分（第 7—8 段）写“景中人”（情） （七）行文线索 １ 从以上结构分析，