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辽宁大学通识教育实施方案 （试 行） 根据“辽宁大学教职工第六届暨工会第九次代表大会” 工作报告提出的“以创新人才培养模式为重心，高起点提升教育教学质量”的要求，为深化本科教育教学体系改革， 培养适应社会发展需要的复合型和创新型人才，特制定辽宁大学通识教育实施方案。 一、指导思想 按照教育部《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的 若干意见》（教高〔 2007〕 2 号）的文件精神，以党的教育方针为指 导，以“宽口径、厚基础、高素质、强能力”为原则，以改革课程体 系为重点，力求形成以“四化” （国际化、本土化、现代化、个性化） 相互融合为特点的通识教育方案， 构建科学合理、 富有生机活力的人 才培养模式。 二、培养目标 以塑造思想品德、 增进学识素养、培育创新意识、 提升实践能力为重点，培养适应社会发展需要的复合型和创新型人才。 三、基本要求 （一）发挥综合大学优势，加强通识教育，注重学科教育，强化专业教育，突出创新教育。 （二）根据通识教育要求，优化课程结构，构建融汇贯通的“通识教育、学科教育、专业教育”一体化课程体系。 （三）遵循高等教育规律，借鉴先进经验，改进教学方法，分层教学、分类指导，提倡启发式、讨论式和探究式教学。 （四）注重理论教学与实验教学双向融合， 提高实验课程（项目） 设计水平，进一步完善“基础实验、专业实验、创新实验”层次递进的实验教学体系。 （五）按