科教版小学科学四年级上册《分离食盐与水的方法》教案.pdfVIP

《分离食盐与水的方法》 教学目标 科学概念： 1、食盐溶解于水的变化过程是一个可逆的过程。用蒸发的方法可 以分离出溶解在水中的盐 2、知道正确使用酒精灯的方法。 过程与方法： 1、初步经历探究性实验“食盐从浓盐中析出”的研究活动。 2、会用观察方法比较盐的结晶与食盐的相同点和不同点。 3、让每个学生经历点酒精灯与熄灭酒精灯的操作过程。 情感态度与价值观： 1、体验研究溶解现象的乐趣，发展进一步探究溶解问题的兴趣。 教学准备： 学生：酒精灯 三脚架 石棉网 打火机 蒸发皿 木棒 自然蒸发后 的饱和盐水 食盐 清水 培养皿（2） 湿毛巾 教师：视频 纸巾 教学过程 一、延伸导入 1、（出示一杯盐水）这是从上节课我们配置的100毫升浓盐水中 取出的50毫升盐水，经过这几天它有什么变化吗？ 2、观察、交流：这杯饱和盐水的变化。 （设计意图：让学生亲眼看到水在自然条件下会蒸发，当水蒸发 一部分后原先溶入水中的食盐有一部分也会分离出来。同时，让学生 看到水在自然条件下蒸发后分离出的食盐是怎样的。） 二、探究分离食盐与水的方法 1、你为什么认为杯中的沉淀物是盐？能解释一下吗？ 2、哪我们杯中的