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人教版语文三年级上册期中测试题 (A卷) 、看拼音，写词语。（8分） koo ch a koo ch a chu it du smg q i ( ) ( ) ( ) ( ) 二 、 比一比，再组词。 （5分） 郊（ ）侧 （ ）穷（ ） 插（ ) 适 胶（ ）测 （ ）究（ ） 播（ ) 括 三、 正确分辨同音字。 (6 分)) ycu dci m i jig 旅（） ()领 神（） 环 ( ()票 口（） 紧（） 眼 ( 理（） 穿（） 蜂（） 究 ( 四、 照样子，填词语。 （12 分） 例: 匆匆地（走来） 痛苦（欢乐） 水绕 （云横） 轻轻地（ ） 缩小（ ） 大陆 ( ) 快活地（ ） 集中（ ） 山花 ( ) 例: （飘扬的）国旗 道别（告别） （五）颜（六）色 （ ）世界 竟然（ ） () 呼（） 唤 （ ）石级 装扮（ ） () 头（） 臂 五、 默写古诗。（4分） zhdi sh i ji On ch a y n r 岔 zhu m u y di g w m g ) ) ) 九月九日忆山东兄弟 六、把句子补充完整，使句子更生动。（6分） ?灰雀在枝头（ ）地歌唱。 ）,狗热得（ （ ）。 3.（ ）的风筝在（ ）的天空中（ 七、按课文内容填空。（8分） 聪明在于学习， 。 书籍是 。 黄黄的叶子像 ，扇啊扇啊，扇走了 4 .牵牛花 ，睡莲 2.八月，天多热。鸡热得（ ），蝉热得 ，万寿菊 ，昙花 。 八、 认真读下面一段话，并正确加上标点。（10分） 有个同学问孙中山—你向先生提出问题—怕挨打吗—学问学问 不懂就要问—孙中山笑了笑—说—为了弄清楚道理—就是挨打 也值得—你是好样的 这个同学称赞道 — 九、 阅读短文，并按要求作答。（11分） 五花山 我家住在大山里。你知道这里的山是什么颜色的吗？ 春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄 色呢。 夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的， 都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。 秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像 所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂 满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇 簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。 只 有松柏不怕秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。 秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个 好听的名字，叫“五花山”。 写出第4自然段中表示颜色的词语。（2.5分） ?选择准确的词语填空。（1.5分） 草绿嫩绿翠绿深绿五颜六色 五光十色五彩缤纷 家乡的大山春天是（ ）的，夏天是（ ）的，到了秋天，就 是（ ）的了。 ?我会摘抄相关语句。（不一定摘抄完整句子）（4分） 含 有 拟 人 的 修 辞 手 法 的 语 句 ： 含 有 比 喻 的 修 辞 手 法 的 语 句： 4.为什么把家乡的山叫“五花山” ？（ 3分） — 十、写一写。 ?小练笔。（两题任选一题）（5分） （1 ）在课余生活里，我观察了 这种小动物，它有 的特点。（2）在课余生 活里，我观察了 这种植物，它有 的特点。 2?习作。（25分） 题目：我的 （爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友……） 要求：以一件事来表现你要写的这个人的某方面个性或品质。 注意把语句写 通顺，事情写清楚。 字数：600字以上 参考答案（A卷） 、看拼音，写词语。 郊（郊外）侧（内侧穷（贫穷插（插入适（适应）胶（胶卷）测（检测）究（研究播（播放括（括号） 郊（郊外）侧 （内侧 穷（ 贫穷 插（ 插入 适（适应） 胶（胶卷）测 （检测） 究（ 研究 播（ 播放 括（括号） ycu旅（游）（由E ）票理（由）d ycu 旅（游） （由E ）票 理（由） dd （带）领 口（袋） 穿（戴） m i 神（秘） 环 眼 究 紧 蜂 （密） （蜜） 四、 照样子，填词语。 例: 匆匆地（走来） 痛苦（欢乐） 水绕 （云横） 轻轻地（漂着） 缩小（扩大） 大陆 （海外） 快活地（游着） 集中（涣散） 山花 （树影） 例: （飘扬的）国旗 道别（告别） （五）颜（六） 色 （和平的）世界 竟然（居然） （千）呼（万） 唤 （陡峭的）石级 装扮（打扮） （三）头（六） 臂 j ng 境 镜 竟 三、正确分辨同音字。 五、默写古诗 su x n g x iw ei kdo ch a chu it du sdig q i （苏醒） （细微） （考察） （垂头丧气） zhdi sh i y di g w di g ji d ch a y n r 岔 zhu m u （展示） （仰望） （检杳