《研究性学习课程实施细则》.docxVIP

绿洲高级中学《研究性学习》课程实施方案(修订稿) 根据教育部〈〈普通高中课程方案(指导)》的规定，普通高中课程 计划中“综合实践活动”为必修课，其中包括研究性学习，高中素质 教育“以德育为核心，以培养创新精神和动手实践能力为重点”的精 神，在高中教育改革中的具体体现。为推动学校的教育教学改革，我 校决定开设“研究性学习”课程，该课程将作为我校全体高中学生的 必修课，从2014年3月开始施行。 一、课程目标： 1、 课程目标定位 着眼于学生形成健全的人格，突出学生的主体地位，体现“以学生 发展为本”，培养学生的创新精神和实践能力。 2、 课程目标内容 态度目标：社会的责任感和使命感；群体合作的意识；面向世 界，面向未来的宽阔胸怀；求实求真的科学态度；追求真理、造福人 类的科学精神；不折不挠的意志品质。 能力目标：培养学生问题意识，学会发现问题、提出问题、判 断问题价值的能力；获取信息、处理信息的能力；动手设计操作、解 决问题的实践能力；敢说善辩的口头表达能力。以及科学的思维方法、 研究方法、设计和操作方法。 3、 对学生： 通过转变学习方式，在主动、积极的学习环境中，激发好奇心 和创造力，培养分析和解决实际问题的能力。 在老师的指导下，运用和加深理解已经学到的知识，发现不同 学科知识之间的联系，并尝试相关知识的综合。 培养白主意识、团队意识、探究意识，培养创新精神和动手实 践能力。