幼儿教育斜坡与球(体育).docxVIP

一、 意 此活 旨在 幼儿通 操作 ，培养幼儿 的思 方式和 手操作能力。力求 幼儿在玩中学、想中学、 中学。 二、活 目 1. 学 比 的方法和 果。 2. 萌 活 的 趣。 3. 初步感知斜坡高度、球的重量与速度的关系。 三、活 准 1. 有 一定 度的木板、 木若干。2. 各种球若干：大小、 重量相同的球； 大小相同、 重量不同的球；大小、 重量都不同的球。 3. 形 表、笔每人一份。 四、活 程 1. 幼儿 入活 室，看 地 中 放着木板和一筐球、一筐 木。 老 ：小朋友，今天我 用 些 木和木板搭斜坡，玩斜坡上 球的游 （老 与孩子 一些 材料， 搭斜坡）。 幼儿有的 独搭，有的合作搭，搭好后拿不同的 球从斜坡上 下，老 察，并和幼儿一起玩斜坡 球的游 。 小月：将木板搭成 形， 球从不同 的方向 下斜坡。 明明：先搭一个小斜坡玩球，再不断 高，使斜坡越来越斜，不断地将球从每一个 高度的斜面上 下。 亮亮：再斜坡底端 着放 小 木，防止球 得太 ，当每次球 下来 倒小木 出 的一声 ， 他都得意地 我成功了 。 林林：因 几次球都从斜坡 落， 于是他想 法， 将 木、盒子 在斜坡地四周，防止球从旁 落。 教学反思：由于 幼儿提供了自由探索地机会， 每个孩子都在 极 手、 、神情投入，交流自然，