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第四单元阅读策略年幼的我们好奇地陪伴孙悟空在取经路上斩妖除魔疑惑地跟随长鼻子木偶匹诺曹经历百般奇遇欣喜地追随凡尔纳在两万里海底尽情遨游在那散发着墨香的书籍的陪伴下我们一路成长一路收获开始了新的学习之旅走进本单元让我们边读故事边预测老屋是怎样不厌其烦地为小动物提供帮助胡萝卜先生的长胡子为大家提供了哪些便利与帮助不会叫的小狗在嘲笑声中坚持不懈地跟随哪些动物学叫多么美好的阅读体验呀本单元是阅读策略单元围绕预测这一阅读策略进行编排旨在引导学生学习并掌握基本的阅读策略形成运用阅读策略的意识成为积极的阅读者
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第四单元 阅读策略
年幼的我们, 好奇地陪伴孙悟空在取经路上斩妖除魔, 疑惑地跟随长鼻子木 偶匹诺曹经历百般奇遇, 欣喜地追随凡尔纳在两万里海底尽情遨游。 在那散发着 墨香的书籍的陪伴下,我们一路成长,一路收获,开始了新的学习之旅。
走进本单元, 让我们边读故事边预测: 老屋是怎样不厌其烦地为小动物提供 帮助;胡萝卜先生的长胡子为大家提供了哪些便利与帮助; 不会叫的小狗在嘲笑 声中坚持不懈地跟随哪些动物学叫。多么美好的阅读体验呀!
本单元是阅读策略单元,围绕“预测”这一阅读策略进行编排,旨在引导学 生学习并掌握基本的阅读策略,形成运用阅读策略的意识,成为积极的
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