《记承天寺夜游》与课外对比阅读训练及答案汇集(6套).docVIP

《记承天寺夜游》与课外对比阅读训练及答案汇集(6套).doc

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(一) 阅读下面的文言文,完成下列各题。 (甲)元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣 然起行。 念无与为乐者, 遂至承天寺寻张怀民。 怀民亦未寝, 相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影 也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 (苏轼《记承天寺夜游》 ) (乙)徙知徐州 ① .河决曹村, 泛于梁山泊, 溢于南清河, 汇于城下,城将败,富民争出避水。轼曰: “富民出,民皆动 摇,吾谁与守?吾在是,水决不能败城。”驱使复入。轼诣 (指拜访)武卫营,呼卒长,曰:“河将害城事急矣虽禁军 且为我尽力 。 ”卒长曰: “太守犹不避涂潦 ② ,吾乃小人,当 效命。 ”率其徒持畚锸 ③ 以出,筑东南长堤,首起戏马台,尾 属于城。轼庐 ④ 于其上,过家不入,使官吏分堵 ⑤ 以守,卒 全其城。复请调来岁夫增筑故城,为木岸,以防水之再至。 朝廷从之。 (节选自《宋史 ? 苏轼传》) (注)①徙知徐州:指苏轼调任徐州任知州。②涂潦:泥 沼雨水。③畚锸:劳动工具,指箕畚铁锹。④庐:搭起茅屋。 ⑤堵:古墙体单位,长与高各一丈为一堵。 45.解释加点词的意思。 ①相与 步于中庭 _____ .. ②但 少闲人如吾两人者耳 _____ . ③吾在是 ,水决不能败城 _____ . ④卒 全其城 _____ . 46.用斜线 / 为文中画波浪线的句子断句,限两处。 河将害城事急矣虽禁军且为我尽力。 47.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。 ②富民出,民皆动摇,吾谁与守? 48.(甲)文流露出作者怎样的情绪?(乙)文表现了他怎 样的精神品质? 【答案】 45. 共同,一起; 只是; 这,这里; 最终, 终于。 46.河将害城 / 事急矣 / 虽禁军且为我尽力。 47.①(月光下)庭院的地面像积满了水一样清澈透明,水 里(好像)还有水藻荇菜交相错杂,原来是竹子和柏树的影 子(而已)。②富人出城了,百姓都人心躁动不安,我和谁 守城呢? 48.宦途失意的苦闷;勤于政事,爱护百姓。 (二) 阅读下面文言文,完成后面小题 (甲)元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。 念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。 庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无 竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 (苏轼《记承天寺夜游》 ) (乙)方山子 ① ,光、黄 ② 间隐人也。少时慕朱家、郭解 ③ 为人, 闾里之侠皆宗 ④ 之。稍壮,折节 ⑤ 读书,欲.以此驰骋当世,然终不 遇。晚乃遁于光、黄间,曰岐亭。 余谪居于黄,过岐亭适见焉。曰:“呜呼!此吾故人陈慥季常也 何为而在此? ”方山子亦矍然 ⑥ ,问余所以至此者。余告之故。俯而 不答,仰而笑,呼余宿其家。环堵萧然,而妻子奴婢皆有自得之意。 (节选自苏轼《方山子传》 ) (注)①方山子:苏轼的老朋友,姓陈名慥( zào),字季常。② 光、黄:光州(今河南潢川) 、黄州(今湖北黄冈)。③朱家、郭解: 都是西汉时的游侠。④宗:尊崇,敬仰。⑤折节:强自克制,改变初 衷。⑥矍( ju é)然:惊奇注视的样子。 84.请用“/”给下面句子断句。 (断一处) 此吾故人陈慥季常也何为而在此 85.选出下列加点虚词含义、用法都不相同的一项是( ) A.但 少闲人如吾两人者耳 / 但闻燕山胡骑鸣啾啾 . . B.相与步于 中庭 / 未余谪居于 黄 . . C.怀民亦 未寝 / 方山子亦 矍然 . . D.余告之 故/ 而妻子奴婢皆有自得之 意 . . 86.解释加点词语。 1)欣然起行 _____ .. 2)念无与为乐者 ______ . 3)怀民亦未寝 ______ . 4)欲以此驰骋当世 ______ . 87.翻译句子。 1)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。 2)问余所以至此者。 88.甲文中“闲人”—词,表现了苏轼复杂的情感,请参照示例,写 出你的理解,并说明理由。 示例: 闲人——表现出苏轼的悲凉之情。 他在政治上有远大的抱负, 但受污 遭贬,不愿做闲人却只得做闲人。 闲人—— ____________________________________ 89.传记文学撷取典型细节刻画人物。乙文“俯而不答, 仰面笑”表 现方山子复杂的情感,请结合 前后文写出你对“不答”与“笑”的 理解。 【答案】 84.此吾故人陈慥季常也/何为而在此 85.D 86. (1)欣然:高兴地,高兴的样子 (2)念:考虑,想到 (3)寝:睡觉 (4)欲:想要 87.(1)(月光)照在庭院里好像积水那样澄澈透明,水中仿佛有水 藻、荇菜交错纵横,大概是竹子和柏树(枝叶)的影子。 (2)(他) 问我到这里来的原因。 88.示例:表现出苏轼的自

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