顾晓蕊《心是一棵会开花的树》阅读练习及答案.docVIP

心是一棵会开花的树 顾晓蕊 ①故乡的家是一个四合小院， 院里有棵粗壮挺拔的洋槐树。 阳春四月， 巨大的树冠华荫如盖， 素淡的花苞散发出醉人的清香。 ②槐花盛开的时节， 团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。 最开 心的， 要数采摘槐花。弟弟爬上高高的树杈， 用带钩的竹竿把槐枝扭断，我拾起落到地上的 枝条，沿着细茎轻轻一捋，一嘟噜花朵落进筐里。 ③在那贫寒的年代，槐花无疑是一道美食。或蒸或炒，皆唇齿留香。然而，苍翠遒劲的老槐 树，在一个电闪雷鸣的夜晚，如巨人般轰然倒下。翌日清晨，才发现槐树被拦腰截断，细碎 的花瓣飘落一地，生命的华美与脆弱瞬间交替，让人久久地怅然无语。 ④此后不久，我们便搬家了。十余年时光缓缓淌过，日子过得平淡而适意。三年前的一天， 宁静的生活被突如其来的电话打破。妈妈放下电话，脸色煞白，双手颤抖，对爸爸说：“儿 子在工地上出事了！” ⑤那是怎样惊心的一幕， 现场发生爆管事故， 弟弟身上多处烫伤， 从八米平台跌落下来。他 在重症病房里，度过了生命中最难捱的两个月。出院后，他不愿照镜子，也不愿出门见人， 每天把自己锁在房间里，独自舔舐着心底的伤痛。 ⑥妈妈说：“这样会闷出病来，出去走一走吧。”我想了又想，决定陪弟弟回故乡。踏上魂 牵梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑，不知这一趟行程，将给弟弟带来怎样的影响。 ⑦走进童年的小院， 一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执着。抬头望去， 记忆里被风雨摧毁的 洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，依然枝繁叶茂。弟弟径直向前，缓缓走到槐树下，把身体贴 近树干，紧紧地拥抱着它。 ⑧那一刻，安静极了。忽然一阵清风拂过，雪白柔软的槐花，落在他的衣襟上。他捏起几朵 放进嘴里，细细地嚼，两行清泪落了下来。自从弟弟受伤以来，这是我第一次，也是我唯一 的一次，看到他流泪。 ⑨泪痕很快被风吻干。他侧过身来，说：“姐姐，给我照张相吧。”我掏出数码相机，紧张 地按了三次快门，才拍下这美好的瞬间。弟弟倚着老槐树，感叹地说：“槐花虽小，却有阳 光的味道。”他笑了，目光变得坚强，从灵魂深处射出来。 ⑩半个月后，我们回到家。照片洗了出来，弟弟把它摆在床头，背面写着一行蓝色小楷：树 是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着。至此，我那颗悬着的心，终于放了下来。很 快，弟弟又回到工作岗位，开始了全新的生活。 心是一棵会开花的树， 那枝叶是信念， 那树干是平和， 那深入地底的根须，就是默默地承受。人这一生，有这么一棵树，不管经历多少风雨，依然能凭借一缕心香，从容抵达幸福的 彼岸。 1．根据提示，将下列对文章线索的归纳补充完整。 线索一：挺拔的槐树花香醉人  → _________________→ 重生的槐树依然繁茂 线索二：  _______________  →受伤后弟弟一蹶不振→  ________________ 2．结合语境，赏析第②段中画波浪线的句子。 槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。 3．第⑧段“两行清泪落了下来”中的“泪”蕴含了丰富的情感，请作简要分析。 4．请联系以下链接内容，说说你对第⑩段画线句“树是大自然的智者与强者，人应该像树 一样活着。”含义的理解。 （链接） 花和人都会遇到各种各样的不幸， 但是生命的长河是无止境的。 我抚摸了一下那小 小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿， 它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万 花中的一朵，也正是一朵朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。 ( 《紫藤萝瀑布》 ) 5．下列对本文内容或写法的理解与分析，不恰当的一项是 ( ) 。 A． 本文标题用比喻的修辞手法，将心比作会开花的树，新颖别致，富有诗意，极易吸引 读者的阅读兴趣。 B． 本文标题富有意蕴， “开花”象征性地暗示了文章的主旨， 而“心”与“树”契合了文 章的行文线索，使全文思路清晰，意脉贯通。 C． 第⑥段“我的心里充满期待与忐忑”中的“期待”一词多余， 应删去， 因为从下文“不 知这一趟行程，将给弟弟带来怎样的影响”来看，只有“忐忑”的意思。 D． 第⑨段“泪痕很快被风吻干”中的“吻”运用拟人手法，富有感情色彩，透露出作者 在当时情境下的暗暗的欣慰喜悦之情。 【答案】 1．①被雷击的槐树轰然倒下 ( 或：槐树被雷电拦腰截断 ) ②少时的弟弟快乐健康（或：弟弟 小时候活泼健康）③醒悟的弟弟开始新生活（或：醒悟的弟弟振作起来） 2．用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了槐花盛开时的美丽、繁多及动态美，表达 了对槐花的喜爱之情，也表现出我和弟弟少年时代的快乐生活 3．①对槐树经受磨难重获生机的敬佩 ( 或感动 ) 之情； ②对自己因伤痛一蹶不振的羞愧 ( 或 自责 ) 之情； ③得到槐树启迪后幡然醒悟的振奋 ( 或喜悦 ) 之