视频死亡爬行观后感.docVIP

视频死亡爬行观后感 　　甄柳春 　　第一次看到这视频是在昨天晚上，看完后深受启发，故今天发到与各位共同探讨。现将自己的一点体会汇报如下： 　　一、信念创造奇迹 　　当30码的距离看似成为队员们极限的时候，教练却给布洛克提出了50码这一奇迹般的要求，当布洛克认为这是不可能实现的距离时，却在教练的帮助下不知不觉爬了100码。 　　是什么让30码成了100码?是什么让奇迹变为了现实?又是什么使一个普通的队员成为了一名优秀者? 　　是信念! 　　布洛克手脚麻木，肉体不断告诉他不行了的时候，是教练，是教练不断地刺激他的精神，向他输送强大的信念!最终布洛克用教练给予的信念战胜了肉体的疲劳和痛苦。 　　于是，我们不得不反思：当学生不断对我们诉说各种不如意的外在条件时，我们是否站在他的旁边，不断地给予他们战胜困难的信念? 　　二、榜样的力量 　　是否注意到：当教练在鼓励布洛克进行“死亡爬行”时，旁边的队员们的表现。他们刚开始时的嘲笑写满了不可能，可随着布洛克一步一步向前爬行时，队员们的眼神、姿态、动作都洋溢着惊讶!最后还有一位队员主动提出更高的要求。 　　不得不说，这是一位高明的教练，他当着大家的面在做一个试验，他要让这个试验向他的队员证明队员们的能力，证明奇迹!他不仅教育了布洛克，同时也教育了所有在场的队员。 　　于是，我们不得不反思：当我们在教育一个问题学生的时候，是否同时也教育了其他学生? 　　三、体验是最好的教育 　　当队员们存在普遍的消极情绪的时候，教练没有枯燥的说教，也没有激情的演讲，而是选择了实实在在的体验。 　　在体验中，队员战胜了恐惧，燃起了自信，充满了希望! 　　于是我们不得不反思：当学生存在某些问题的时候，当我们的说教显得苍白无力的时候，是否可以带着学生到室外(也可以在室内)去做一些体验活动。让他们在体验中自我升华! 　　四、方法和前期的准备 　　这一视频中有一细节：在布洛克爬行前，教练做了两件事：一是要布洛克保证竭尽全力;二是蒙上了他的眼睛。这两个细节其实决定了这次试验的进程和成败。 　　于是，我们不得不反思：在我们给学生一项锻炼其能力的事情前，我们是否想到了一些好的方法，或做足了前期的准备，以求达到最佳效果? 　　五、学会反思 　　当我第一次看完这个视频后，脑海里有一些触动，但具体能得出哪些值得学习的地方还不明朗。当我将这些朦胧的触动诉诸文字时，我发现我的收获开始渐渐明晰。 　　我相信，当我见了大家的感想，与我的感想相互碰撞后，我又会形成新的思想，这就是交流的作用，所以在此，静候大家的感想。 　　布洛克：很痛! 　　教练：别放弃!要尽力! 　　布洛克：他很重! 　　教练：我知道。 　　布洛克：我快没力气了! 　　教练：再找更多的力气! 　　布洛克：很痛! 　　教练：我知道很痛，你继续吧! 　　布洛克：我的手臂像火烧! 　　教练：让它烧吧! 　　布洛克：太困难了! 　　教练：不会太困难，继续，加油! …… 　　这是励志短片《永不放弃》中的一幕。一支球队在教练的指挥下做一项 “ 死亡爬行 “ 的体能训练。一人半卧在地，膝骨不能着地，背上再压一个人，沿着球场爬 50米 .所有的队员都认为这是不可能完成的任务，在途中不到 30米 就全军覆没。这时候，教练叫出了球队中较优秀的队员布洛克，让他再做一次 “ 死亡爬行 “ .这一次，他用一块布把布洛克的眼睛蒙上，希望他能走得更远不要放弃。 　　布洛克爬行时，教练始终在旁鼓励，喊了 13 次 “ 对了 “ 、 15 次 “ 加油 “ 、 23 次 “ 别放弃 “ 、 3 次 “ 不要停 “ 、 48 次 “ 继续 “…… 教练告诉布洛克，上帝赐予我们的智慧和能力，不要浪费!在教练的激励下，布洛克不仅走了 50米 ,他还背着一个 80公斤 的队友爬完了全程 ( 100 米 )。一个普通人释放自己最大的能量，坚持到底不愿放弃的过程振奋人心。 　　相信吗?因为不放弃，看似不可能完成的事会变成奇迹;因为不放弃，很多平凡人超越自己战胜困难成为不平凡 …… 很多人不会想到，今天意气风发、指点江山的阿里巴巴 cEo 马云，在十多年前只是一个落魄的互联推销员，高考三次才考上大学。当有人问起马云成功的原因是什么?马云淡定地说： “ 我觉得是永不放弃，没有放弃。 “ 马云将 “ 永不放弃 “ 四个字作为座右铭，他在演讲中说过， “ 今天很残酷，明天更残酷，后天很美好。在这个过程中，很多人都倒在明天晚上。 “ 这激励了无数草根英雄为梦想而战，为了成功不轻言放弃。放弃是一个念头，而永不放弃是一种信念、一种精神。 　　现实中，我们经常会出现这样的念头， “ 太累了 “ 、 “ 好困啊 “ 、 “ 算了吧 “ 、 “ 真的很难 “…… 有时，你会感激为你加油打气，提醒你再坚持一下的老师、领导、