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- 2020-12-21 发布于天津
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征友启事教学设计教学目标正确流利有感情地朗读课文知道小牛的两张征友启事的内容有什么不同懂得与人交往时既考虑自己的需要也要考虑别人的实际情况教学重点难点重点正确流利有感情地朗读课文难点领悟征友启事内容的不同所引起不同的结果教学过程一播放歌曲谈话激趣播放学生熟悉的歌曲找朋友学生可以随音乐哼唱做动作儿歌中的小朋友是用什么方法交朋友的呢敬个礼呀握握手小牛很孤单它也想交朋友这不它贴出了征友启事请同学们举起右手和老师一起书空板书征友启事请学生一起齐读课题两遍教师范读课文学生思考文中讲了一件什么事情复习生字词
《征友启事》教学设计
教学目标：
正确、流利、有感情地朗读课文。
知道小牛的两张征友启事的内容有什么不同。
懂得与人交往时，既考虑自己的需要，也要考虑别人的实际情况。
教学重点难点：
重点：正确、流利、有感情地朗读课文。
难点：领悟“征友启事”内容的不同，所引起不同的结果。
教学过程：
一、 播放歌曲，谈话激趣
1、 播放学生熟悉的歌曲《找朋友》。（学生可以随音乐哼唱、做动作。）儿歌 中的小朋友是用什么方法交朋友的呢？（敬个礼呀，握握手。）小牛很孤单，它 也想交朋友，这不，它贴出了《征友启事》。请同学们举起右手，和老师一起书 空。（板书：征友启事。）
2、 请学生一起齐读课题两遍。
3、 教师
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