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匆匆课堂教学设计和评价匆匆课堂教学设计执教者秀屿区实验小学朱冰华指导老师秀屿区实验小学陈向东教学目标学会本课个生字正确读写挪动伶伶俐俐赤裸裸等词语有感情地朗读课文了解课文的主要内容感受语言的优美和作者的表达方式积累语言抓住重点句段体会作者表达的思想感情懂得时间宝贵树立珍惜时间的意识教学准备多媒体课件教学时数课时教学过程第一课时一开门见山引读课题二读通课文整体感受自由读读正确读流利随机抽读生字新词难读的句子快速浏览全文了解主要内容扣读首尾呼应的句子把握全文感情基调三探究阅读默思批注默读课文划出能体
匆匆》课堂教学设计和评价
《匆匆》课堂教学设计
执教者：秀屿区实验小学 朱冰华
指导老师：秀屿区实验小学 陈向东
教学目标：
、学会本课 2 个生字，正确读写“挪动，伶伶俐俐， 赤裸裸”等词语
、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容，感受语 言的优美和作者的表达方式，积累语言。
、抓住重点句段，体会作者表达的思想感情，懂得时 间宝贵，树立珍惜时间的意识。
教学准备：
多媒体课件
教学时数
2 课时
教学过程
第一课时
一、开门见山，引读课题
二、读通课文，整体感受
、自由读，读正确，读流利
（随机抽读生字新词，难读的句子）
、快速浏览全文，了解主要内容
3 、扣读首尾呼应的句子，把握全文感情基
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