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二年级上册语文教学设计课文一快乐读书吧读读童话故事人教部编版快乐读书吧读读童话故事教学设计教学目标能初步根据书名猜测书的主要内容激发阅读童话故事的兴趣通过读封面读作者读目录等方式学习阅读一本书的方法通过游戏闯关交流阅读成果等方式感受课外阅读带来的快乐初步学习制作阅读记录卡乐于与大家分享阅读课外书的成果初步养成爱护图书的好习惯教学重点指导阅读孤独的小螃蟹歪脑袋木头桩小狗的小房子小鲤鱼跳龙门一只想飞的猫能初步根据书名猜测书的主要内容通过读封面读作者读目录等方式学习阅读一本书的方法初步学会制作阅读记录
二年级上册语文教学设计 - 课文(一) 快乐读书吧:读读童话故事 人教(部编版)
《快乐读书吧:读读童话故事》教学设计
教学目标:
能初步根据书名猜测书的主要内容,激发阅读童话故事的兴趣。
通过读封面、读作者、读目录等方式,学习阅读一本书的方法。
通过游戏闯关、交流阅读成果等方式,感受课外阅读带来的快乐,初步学
习制作阅读记录卡,乐于与大家分享阅读课外书的成果。
初步养成爱护图书的好习惯。
教学重点:
指导阅读《孤独的小螃蟹》《“歪脑袋”木头桩》《小狗的小房子》《小
鲤鱼跳龙门》《一只想飞的猫》。
能初步根据书名猜测书的主要内容, 通过读封面、 读作者、读目录等方式,
学习阅读一本书的方法,
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