人教版本小学一年级的体育《攀爬肋木、攀登架、体操凳及游戏》学习教案.docxVIP

《攀爬肋木、攀登架、体操凳与游戏》教案 教师： 班级： 人数： 人 课次： 时间： 第 周 教学 （一） 攀爬肋木、攀登架、体操凳与游戏。 内容 （二） 游戏：“钻山洞”。 教学 教学 上下肢协调配合。 身体平衡。 重点 难点 1、遵循“以学生发展为本”和“健康第一”的指导思想 ,根据以思维活动与身体练习紧密结合 的体育课程特征 ; 教学 2、通过创设情境来激发学生学习兴趣 ,关注学生学会体育与健身的基础知识和基本方法 ,让学 目标 生学会动脑、学会健身 ; 3、通过教师的引导 ,使学生潜移默化地懂得生命的重要性。 场地 场地：操场、跑道。 安全 （一） 学生自查或互查是否带有危险物品。 器材 器材：体操器具。 措施 （二） 体操垫防摔伤。 教学 组织、教法 学法和要求 时 次 强 课的内容 顺序 间 数 度 教师活动 学生活动 课堂常规 1. 指定集合地点（如图 1）。 1. 在指定地点快速集合。 21 小 1. 整队集合。 2. 观察集合情况，听体育2. 体育委员整队向教师汇报人 分 钟 委员汇报出席人数。 数。 清点人数。 开始 3. 师生问好。 3. 师生问好。 3. 检查服装。 部分 宣布本课的教学内容与4. 认真听取课堂内容与要求。 宣布课内容。 要求。 安排见习生。  队形组织示意图： 安排见习生。 图 1 要求： 快、静、齐。 （一）热身跑  学生分两路纵队，体育委  2  1 小 员领跑（如图  2）。  分 钟 图 2 要求： 队形整齐 1. 将学生分成四组。（如图 3 （二）活动操 1. 学生分成 4 个小组。 1 中 准备 3） 分 “开火车” 钟 部分 鸟飞 小鱼游 2. 教师领做，结合音乐和 孔雀飞 口令指挥。 大象走 要求： 师生同练，动作舒 图 3 青蛙跳 展大方，充分伸展身体各 2. 学生跟教师进行练习，根据 骑马。 个关节。 音乐旋律模仿动物动作。 （一）攀爬肋木、 1. 教师将学生分成四个小 1. 学生按教师分组站好。 18 6 中 攀登架、体操凳与 组。 2. 学生听教师讲解并模仿练 分 大 游戏 2. 教师讲解并示范启发学 习。 钟 教师对各项动作 生模仿。 进行讲解。 要求： 控制身体平衡，上下肢 难点： 动作协调。 协调配合 （二）游戏：“爬过 1. 教师给学生讲解游戏方 1. 学生认真听教师讲解游戏方 ‘铁丝网’ ” 法与规则并示范。 法与规则。 基本 方法： 2. 教师将学生分为四个小 2. 学生成四路纵队站好进行比 部分 组进行比赛。 赛。 画四条相距 8~10 米、宽 2 米的跑 3. 对学生的游戏进行观察 3. 认真听教师的分析评价，总 道，线前每隔 1.5 评价。 结自己的练习情况。 米拉一条橡皮 筋，高度为 70~100 厘米。把 人数分成相等的 12 中 四组，分别站在 2 分 图 5 起跑线后，纵队 钟 站立，每队选出 裁判一名。游戏 开始，各队排头 用跪撑爬行的动 作通过“铁丝 结束 部分  网”，爬过终点线 后，起立举手示 意，按到达的先 后顺序分别给各 队记 4、3、2、 1 分，然后从两侧 回到本队排尾； 依次进行，以积 分多的队为胜 利。 （一）整队集合 1. 教师整队（组织见图 1）。 1. 学生集合（要求快、 静、齐）。 3 1 小 （二）放松练习 2. 教师播放音乐，带领学 2. 分 身心放松，跟教师一起做放 生做放松练习。 钟 1. 慢走抖腿。 松活动。 2. 原地坐下拍、 揉 3. 课堂总结。 3. 静听教师总结。 腿，并播放音乐。 4. 安排学生收器材。 4. 值日生收还器材。 （三）课堂总结 5. 师生再见。 5. 师生再见。 （四）收还器材 （五）下课 平均 练习 运动强度 大 90～130 次/ 分 40～ 45% 心率 密度 运动量 中等 运动负 课后 荷曲线 小结