初中语文七年级上册《19三峡》教案(7).pdfVIP

《三峡》 教材分析 《三峡》一文中，作者首先干脆利 落直接勾勒了三峡峰峦重叠的景观， 再用或 浓烈或淡雅的笔调，凝炼生动地描绘了江水 四季的变化以及与之相伴的万千气象。不 过，无论写什么季节的江水， 又都与三峡连 绵不断、遮天蔽日的山的特点有着十分密切 的关系。至于三峡的其他景观作者均未触 及。所以， 《三峡》是一篇以“山”为首， 以 “水”为纲，描述流经三峡的长江之水 四季变化及其所带来的沿江壮丽景色的游 记散文。 教学目标 1 、利用书中注释和工具书自主掌握 生字，学会翻译，进一步理解课文内容。 2 、能用普通话正确流利、 带有感情 地朗读课文，在反复朗读中形成初步的语 感，使学生受到美的熏陶，