五年级语文下学期一至四单元基础知识练习题-(7562).docxVIP

五年级语文下学期一至四单元基础知识练习题 生字词语 绿毯（） 渲（ ）染 勾勒（ ) 低吟（ ) 迂（ ）回 胸襟（ ) 马蹄（ ) 礼貌（ ）衣裳（ ) 拘（ ）束 羞涩（ ) 摔跤（ ）偏（ ）见 天涯（ ) 清晰（ ) 雨伞（ ) 抚（ ）摸 介绍（ ) 边疆（ ) 陷 ( ）入 戎（ ）装 作揖（ ）张骞（ ) 陛（ ）下 矗（ ）立 凹（ ）眼 戈（ ）壁 包袱（ ) 绫（ ）罗绸缎 匕（ ) 首 鸵（ ）鸟 商贸（ ) 、【1人 / 凿（ ）井缫（ ）丝 芝（ ） 麻 犀（ ）牛 美轮美奂（ ) 妖（ ）娆（ ) 机械（ 隧（ ）道 巍（ ）峨（ ) 碴（ ）子 媒（ ） 体 氧（ ）气 狰（ ）狞（ ） 逞（ ）凶撕扯（ ）冶 ( ）铁 ( ）水车薪x in 废（ )q in忘食 屋脊（） 鄂（ ）温克 一（ ）千里 ( ）色欲流 ( ）飘带舞 ( ）黄一体 精神（ ）满 银装素（ ） 严阵以（ )( )( ）如生不（ ）而飞始 （）不及 崇山 ()岭 七（ )八() 夜以（ ）日 ( ）不断 （ ）头盖脸 ) 多音字 同行（拨转（）高歌一曲（助兴稀薄（） 同行（ 拨转（） 高歌一曲（ 助兴 稀薄（） 不计其数（效率（） 不计其数（ 效率（） 行（）列转（）动夹（弯曲兴（）奋 行（）列 转（）动 夹（ 弯曲 兴（ ）奋 率（）领 率（ ）领 勾勒（勒（）紧夹（）肢窝数（）见不鲜 勾勒（ 勒（ ）紧 夹（ ）肢窝 数（ ）见不鲜 辩字组词: 吟（） 蹄（） 涯（ ） 戎（） 晰 （） 疆（） 媒 （） 狰 冷（） 啼（） 崖（ ） 戒（） 淅 （） 僵（） 谋 （） 挣 伶（） 蒂（） 缰（） 睁 效（） 拨（） 驰（ ） 遐（） 娆 （） 绕（） 饶 （）渲（） 郊（） 拔（） 弛（） 暇（） 浇 （） 烧（） 喧 近义词 盼望（ ） 沉思（ ） 巍峨（ ） 狰狞（ ）热闹 ( ) 响亮（） 天涯（ ） 舒服 ( ) 洒脱（） 矗立（ ） 欢腾（ ） 繁华（） 清晰（ ） 分辨 ( ) 表白（） 迅速（ ） 实验（ ） 威胁（） 高傲（ ） 勾勒 ( ) 乐趣（） 精神饱满（ ） 词语搭配 （ ）的空气 （ ）的天空 ( ）的愉快 （ ) 的绿毯 （ ）的线条 （ ）的小诗 ( ）的乐趣 ( : ）的小鸟 （ ）的衣裳 （ ）的草原 ( ）的主人 （ ）的歌声 （ ）的微笑 （ ）的帽子 ( ）的石雕 （ ）的驼铃声 （ ）的早晨 （ ）的大军 ( ）的旗帜 （）的阵势 （ ）的人群 （ ）的表演 ( ）的商贸大道 （ ）的大戈壁 （ ）的身影 （ ）的枝干 ( ）的白杨树 （ ）的昆仑山 （ ）的冰渣子 （ ）的面目 ( ）的头 （ ）的天气 拨转（ ) 流入（ ） 表演（ ）满载（ ) 迎候（ 凝望（ ) 引起（ ） 打断（ ) 变得（ ) 陷入（ ） 浮起（ ) ( ）下降 表白（ ) ) ) ) 轮番（ ） （）地握着远远地（） 高兴地（ 轮番（ ） （ ）地握着 远远地（ ） 高兴地（ 慢慢地( ) 扯得( )劈头盖脸地( )源源不断地( ) ( )地实验 ( )地延伸 一峰峰( ) 一( )骆驼队 一()欢腾 一()微笑 词语意思 一()下马威 一( )身影 ( ):事物所到达的程度和表现的情况。 ( ):本指言谈举止等自然，不拘束。 ( ):回旋，盘绕。文中指河像带子，弯弯曲曲的样子。 ( ):过分约束自己，态度显得不自然。 ( ):形容声势壮阔广大。 ( ):形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。 ( ):颜色繁多，非常好看。 ( ):高大陡峭的山岭。 ( ):轮，高大；奂，众多。形容房屋高大华丽。 ( ):漫无边际地想象。 ( ):高大笔直，挺拔秀丽超出一般。 ( ):都是浑浊的黄色，分不出界限。 ( ):形容东西突然丢失。 ( ):从上到下没有一点彩色，非常素洁。 ( ):形容零散稀疏的样子。特指原来又多又整齐的东西现在零散了 ( ):比喻无济于事，解决不了问题。 ( ):从正前方正对着头和脸劈下来、盖下来。 ( ):顾不上吃饭，忘记了睡觉。形容勤奋专心。 课文复习提纲1《草原》A作者老舍，全文按（ ） 课文复习提纲 1《草原》 A作者老舍，全文按 （ ）的顺序，描绘了三幅动人的画面: 图.( )图.( ）图。读了让人深切地感受到内蒙古草原的 美和（ ）美 （ ） （ ）美、（ ） B说说对“蒙汉情深何任别 ,天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会 答: 边疆，建设边疆的决心） 希望孩子（ ） 边疆，建设边疆的决心） 希望孩子 （ ）白杨，借（ ）喻（ ） C中心思想：本文是作者第一次访问 ( ）时的所见、所闻、 所感，并 通过这些所见、 所闻、所感， 赞美了草原的 ( ）和（ ）的团结。 2《丝