选修5第三章第一节第二课时《苯酚》教学设计和教学反思.docx

教学基本信息 课题 高中化学选修5 第三章 烃的含氧衍生物 第一节醇酚(第二课时苯酚) 学校、年级 华中师大一附中朝阳学校 高二年级 课型 新授 教学设计参与人贝 教师 联系方式 设计者 李颖指导思想与理论依据 在新课程标准中对烃的含氧衍生物的要求是以类别的概念出现，课程内容为： 1、认识卤代烃、醇、 酚、醛、羧酸、 酯的典型代表物的组成和结构特点，知道它们的转化关系。 2、根据有机化合物组成和 结构的特点，认识加成、取代和消去反应。 3、结合生产、生活实际了解某些烃、 烃的衍生物对环境和 健康可能产生的影响，关注有机化合物的安全使 用问题。 因此，本章在内容选择上重视类别的概念的引入， 并通过典型代表物的组成和结构特点， 介绍各类 含氧衍生物的性质和应用。苯酚是酚类化合物中最典型的一兀酚， 而酚对学生来说是崭新的，教材把醇 和酚安排在一节，旨在与学生熟悉的乙醇相对比。 介绍苯酚的酸性和取代反应，在呈现方式上主要是归 纳推理式，通过实验现象归纳苯酚的性质并通过学与冋”比较苯、苯酚和乙醇的性质，要求学生自主 说明有机分子中基团之间存在相互影响。 教学背景分析 一、教材分析 苯酚是芳香烃的重要羟基衍生物， 本节教材安排在苯和乙醇之后， 想让学生认识到多官能团对有机 物性质的影响与制约。让学生认识到官能团是物质化学性质的决定因素 ；还要注意有机分子中的原子或 原