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专业课心理学模拟题2020年(649) (总分-2,考试时间60分钟) 单项选择题 1. 1.多年不见的朋友相约见面，双方的预期会对彼此之间的辨认产生影响。这种知觉的加工方式主要是( )。 A. “全或无”加工 B. 拮抗加工 C. 自上而下的加工 D. 自下而上的加工 2. 2.刻板印象解释偏差(SEB)属于内隐社会认知中的哪种研究方法?( )。 A. 外在情绪性西蒙任务 B. 基于反应时的方法 C. 投射测验法 D. 加工分离法 3. 3.“乐极生悲”反映的情绪特征是 A. 主观性 B. 感染性 C. 情境性 D. 两极性 4. 4.“卡特尔16种人格因素调查表”中涉及的16种人格特质是16种 A. 表面特质 B. 根源特质 C. 个别特质 D. 气质特质 5. 5.数学老师在教小学生圆形周长和面积的计算方法时，所设计的例题只要求计算结果保留整数。从知识分类学习论来看，对该教学行为的最恰当的解释是( )。 A. 防止学生产生厌倦情绪 B. 可以突出认知策略学习 C. 防止学生课业负担过重 D. 突出数学概念与规则的学习 6. 6.按照艾里克森的发展理论，以获得主动感作为主要发展任务的年龄阶段是 A. 3～6岁 B. 6～12岁 C. 12～18岁 D. 18～30 7. 7.婴幼儿语言发展的过程中，出现“词汇爆炸”的时期是 A. 12～18