六年级数学下册教案-1 负数（人教版）(3).docVIP

教师姓名 单位名称 填写时间 2020.6 学科 数学 年级/册 六年级下册 教材版本 人教版 课题名称 负数的认识 难点名称 理解负数的意义 难点分析 从知识角度分析为什么难 本节课的知识是之前没有学过的内容，让学生学习一些负数知识，有助于他们理解生活中遇到的负数的具体含义，扩展对整数知识认识的范围。 从学生角度分析为什么难 是学生没有接触过的知识，生活中有许多具有相反意义的数量，但理解正负数的意义以及会用正负数表示生活中具有相反意义的量，学生不易掌握。 难点教学方法 1、通过一个微视频讲解正负数的意义。 2、通过练习让学生感受在生活中的相反的量。 教学环节 教学过程 导入 一、同学们，我们一起做一个说反话的游戏： 向前走两步 存钱，600元 电梯上升六层 二、今天我们来学习：负数的初步认识 知识讲解 （难点突破） 1、同学们，我们来仔细观察这幅图，想一想说一说图上的内容。 2、通过观察你能发现什么0°表示什么意思 3、负3℃和3℃各代表什么意思呢？ 4、下面我们来观看一个有趣的微视频： 5、通过刚才的观看你是否明白什么是正数什么是负数呢？ 6、0是正数还是负数呢？ 7、下面我们通过练习来检查一下我们是否会了呢？ 小结 O既不是正数也不是负数。