董中中学历史试卷分析八年级德锋.docVIP

PAGE 1 2013-2014学年度 八年级 下 期末试卷分析 学 校 上饶县董团中学 教 师 毛德锋 版 本 华东师大 时 间 201 测试范围 全一册 抽 样 八（3）（4） 一、考试基本情况分析 八年级八个班,学生总数355人。本次查看八（3）（4）班。该班总人数84人。优秀人数4人，及格20人，平均分42.3.全班最高分83分，最低分0分，其它班级情况和以上相似 二、试题评价分析 试题特点 1．按照课标要求，考了学生基础知识与基本技能掌握情况。 体现“课标”的学习要求．各部分试题所占比重较合适。 2．合理安排主客观试题的比重，控制题量，试卷为两个大题，分别是选择题和综合分析题。 3．试卷注意联系实际，试卷强化应用历史意识。 三、学生成绩得失分析 总得分偏低，及格率不高。原因有三点：一是相当一部分教师在历史教学中仍然只注重基础知识的传授与记忆，还没有真正转轨到能力的培养上来，而许多学生只知道死记书本；二是试题综合性较强，难度偏高。三是有部分题目超边了。2、客观试题、基础知识试题得分率较高。3、主观试题及考察学生综合能力的试题得分率较低。总之，考生在答卷过程中所呈现出来的一系列表象，为指导我们今后的历史教学和考试提供可贵的一手资料，我们应深刻剖析。 四、教学建议 1、全面更新教学理念，全面推进新课程改革。应全面转变教学理念和教学方式，树立以学