范超-教案口语交际(调）.docVIP

执教者：夹江一小 范超 课 题 口语交际：《我想这样做》 课 时 第 一 课时 备课时间 月 日 教学目标 （1）、初步了解残疾人的生活困难。 （2）、学会观察、倾听、交流。观看时：集中注意力，仔细观察。倾听时：听清楚别人说的话。交流沟通时敢于大胆发表自己的意见，声音响亮，态度大方 自然，培养良好的语言习惯。 （3）、 让学生懂得怎样去关爱别人，并从小树立助人为乐的思想。 教学重点与难点 重点：在生活中如何去帮助和关爱残疾人 难点：如何激活课堂气氛，调动学生积极参与交流，把如何帮助残疾人的想法表达清楚，完整。 教学准备及手段 教会学生唱《爱的奉献》 相关课件 教 学 流 程 课题组点评 一、游戏导入 1、玩游戏; 石头、剪刀、布。 一米二米三。 2、导入，揭题。 小朋友，我们有个健康的身体，大家在一起学习、游戏多么幸福呀！但是，在我们身边有一些残疾人生活多么不方便，他们是多么痛苦！多么需要我们帮助啊！这节课我们来聊聊遇到残疾人时——《我想这样做》的话题。看看谁最有爱心，说的办法最好。 二、创设情境，激发交际欲望 1、在我们身边，有各种各样的残疾人，他们在生活中会遇到许多常人难以想象的困难。让我们一起来认识一下。（看视频） ２、谁能介绍一下你在生活中或刚才视频中认识的残疾人，他们是哪类残疾人，会遇到什么困难？ 提出