第三章第5节它们是怎样变过来的课件.pptVIP

3、想一想： 你能将图中的左图通过平移或旋转得到右图吗？ 平移 旋转 2、下图是由三个正三角形拼成的，它可以看作由其中一个三角形经过怎样的变化而得到的？ 3、下列图形是由什么“基本图形”怎样变化而成的？ （1） （2） 3、想一想： 你能将图中的左图通过平移或旋转得到右图吗？ 平移 旋转 2、下图是由三个正三角形拼成的，它可以看作由其中一个三角形经过怎样的变化而得到的？ 3、下列图形是由什么“基本图形”怎样变化而成的？ （1） （2） 方法二：先将甲图案沿AB方向平移到B点位置，再将图案绕点B旋转“扶直”： 第三章第五节：它们是怎样变过来的？ 、温故而知新 1、图形的变化我们学习了几种形式？ 2、分析下列图案是由什么基本图案经过什么变化得来的？ （1） （2） 3.如图， BCD是由 ABD旋转而成的，其中AB=CD，AD=BC，找出旋转中心，写出旋转角。 A B C D （3） 二、探求新知识 1、问题：如图（4）是由四部分组成的，每部分都包括两个“十”字，浅色部分能经过适当的旋转得到其他三部分吗？能经过平移吗？能经过轴对称吗？还有其他方式吗？ （4） （1）可以看作是一个“十”字通过连续七次平移得到： （2）也可以看作是浅色部分通过三次旋转形成的，旋转中心是整个图形的中心，旋转角度是90度，180度，270度： （3）也可