第十五章 数学活动.pptVIP

你能尝试用语言来叙述这两个分式的关系吗？ ∴　ad =bc． 活动1 数学活动1 　　问题4　请按照上述探究的过程，继续探究下列两 个分式是否也相等呢？你能进行证明吗？ 数学活动1 　　问题4　请按照上述探究的过程，继续探究下列两 个分式是否也相等呢？你能进行证明吗？ 数学活动1 　　问题4　请按照上述探究的过程，继续探究下列两 个分式是否也相等呢？你能进行证明吗？ 你能尝试用语言来叙述这两个分式的关系吗？ ∴　ad =bc． 活动1 八年级 上册 课件说明 本章的数学活动是对所学的分式的基本性质的拓展、深化和应用，通过数学活动引导学生感受从特殊到一般，从具体到抽象的数学思想方法，使学生在探究、思考中获得知识，培养能力，提高数学思维水平． 课件说明 学习目标：经历从具体的分式计算 猜想出比例性质的过程， 推导出比例的性质． 学习重点：合比式和合分比式的推导． 活动1 问题1　找一组都不为0的数a，b，c，d，使得 　　问题2　利用刚才所选的数据进行探究，你能发现 　　 　和 , 和 这两组分式的值之间有什么关系吗？多 找几组这样的数试一试，你能得到什么猜想？ 你能尝试用语言来叙述这两个分式的关系吗？ ∴　ad =bc． 活动1 　证明：∵ 　　在 　　　的前提下，你能运用分式的基本性质和 运算法则对以上关系进行证明吗？