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《管理信息系统》课程设计指导书 管 理 信 息 系 统 课程实训指导书 湖南机电职业技术学院 信息工程系 第 1 页第 1 页第 1 页 《管理信息系统》课程设计指导书 1 实 训 意 义 管理信息系统课程设计是教学过程中重要的实践教学环节。它是根据专业教学计划的要求， 在教师指导下对学生进行的专业技术训练，培养学生综合运用理论知识分析和解决实际问题 的能力，实现由理论知识向操作技能的转化，是对理论与实践教学效果的检验，也是对学生 综合分析能力与独立工作能力的培养过程。 2 实 训 目 的 （1）通过实训巩固、深化和扩展学生的理论知识与专业技能。 （2 ）提高学生动手编程能力，学会撰写系统开发所需的各项文档资料。 （3 ）学会理论与实践相结合，培养学生运用所学的理论知识和技能解决社会实践中所遇到 的实际问题的能力及其基本工作素质。 （4 ）培养学生正确的设计思想和思维方法、理论联系实际的工作作风、严肃认真的科学态 度以及独立工作的能力，树立自信心。 （5 ）训练和培养学生获取信息和综合处理信息的能力、文献检索能力、文字和语言表达能 力以及合作精神。 3 实 训 要 求 （1）认真做好系统设计前各项准备工作，充分认识实训对提高综合素质和培养动手能力的 重要性。 （2 ）实训过程中，要结合所学的知识，对管理信息系统有一个总体的认识和全面的了解， 并学会使用所学管理信息系统开发的原理和方法解决实际问题。 （3 ）实训过程中，根据实训大纲和实训指导书的具体要求，详细记录系统调查、系统分析、 系统设计、程序编写、系统测试等过程中的各种信息。 （4 ）编写规范的文档资料，文档资料要符合《计算机软件产品开发文件编制指南 （GB8567—88 ）》编制软件使用说明书。 （5 ）实训过程中既要虚心接受老师的指导，又要充分发挥主观能动性。结合课题、独立思 考、努力钻研、勤于实践、勇于创新。 （6 ）在设计过程中，要严格要求自己，树立严密、严谨的科学态度，必须按时、保质、保 量完成实训任务。一定独立按时完成规定的实训内容，不得弄虚作假，不准抄袭或拷贝他人 的程序或其他内容，否则成绩不及格。 （7 ）小组成员之间，既要分工明确，又要密切合作，培养良好的互助、协作精神。 （8 ）实训期间，严格遵守学校的规章制度，不得迟到、早退、旷课。缺课节数达三分之一 以上者，实训成绩按不及格处理。 4 实训过程安排  1．实训准备、制定实训计划  2．问题定义  3 ．需求分析 第 2 页第 2 页第 2 页 《管理信息系统》课程设计指导书  4 ．总体设计  5 ．详细设计  6 ．编写代码  7 ．综合测试  8 ．完善系统  9 ．验收答辩与评分 5 实训进度安排 周 次 模块 学 时 课 题 内 容 资料提交 12 项目一：在线考试系统 可运行程序 十四 MIS 系 12 项目二：分数查询系统 可运行程序 统开发 教学案 例学习 12 项目三：校友录数码相册网 可运行程序 十五 12 项目四：A 制作网站留言板 可运行程序 一：选题、立项、开题 开题报告、PPT 二：系统分析：用户需求分析、可行性研 用户需求报告 8 MIS 系 究、网络资源参考分析